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高中语文必修一02诗两首《再别康桥》
知人论世：
徐志摩（1897~1931)，浙江海宁人，现代诗人。1916年考入北京大学，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年8月回国。历任北京大学、清华大学教授。
1931年11月19日，徐志摩从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，时年35岁。
徐志摩1923年与胡适、梁实秋等组织“新月社”，成为新月社诗派的代表诗人。他的诗字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，艺术形式整饰、华美，备受人们喜爱。名作有《再别康桥》、《偶然》等。
作品
诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》
散文集：《落叶》《自剖》《巴黎的鳞爪》《秋》
日记：《爱眉小札》
题解
再别康桥
再次 离别
康桥就是英国著名的剑桥大学。风景优美，人文气息浓郁。
徐志摩的康桥情结
康桥！汝永为我精神依恋之乡！
此去身虽万里，梦魂必常绕汝左右……
你岂非是生命的泉源，
你惠我珍品，
数不胜数。
1923年发表第一首怀念康桥的诗《康桥再会吧》。
1925年7月徐志摩再次访问伦敦，1926年写下了为人熟知的现代散文名篇《我所知道的康桥》。
1928年，诗人第三次漫游欧洲。在一个明媚的夏日午后，诗人独自悄悄来到康河，徜徉于昔日的校园，寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华。乘船归国途中，诗人记下了这次重返康桥的切身感受。吟成了这首传世之作《再别康桥》。
朗读《再别康桥》
读准字音
读准节奏
读出离别之情
再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
建筑美
全诗共七节，每节四句。
单行和双行错开一格排列。
双行首字均缩一格。
每个诗行六至八个字。
诗节匀称，句式整齐。
音乐美
节奏：每句两停顿或三停顿，舒缓流畅，和谐自然。
韵式：每小节二四诗行押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。
修辞：多次重复或复沓，回环呼应。
整体感知
用简短的语言来概括每一节所营造的画面。
1.挥手作别云彩图
2.河畔金柳倒影图
3.青草水底招摇图
4.榆阴浮藻清潭图
5.撑篙漫溯寻梦图
6.黄昏夏虫沉默图
7.招手惜别云彩图
赏读诗歌
全诗有哪几个诗节描写康桥的风光？
第2、3、4、5诗节
赏读诗歌
在每一诗节中诗人选择什么意象来描绘康桥的风光，表达自己的情感？
第2诗节——意象
那河畔的金柳， 金柳
是タ阳中的新娘； 新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。 荡漾
意象
意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。
柳
柳谐音留，以柳表惜别。
柳缠绵柔长，被视为多情之物。
古诗中的柳：
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》
柳丝长玉难系，恨不倩疏林挂住斜晖。——王实甫《西厢记》
意境
意象或意象的组合构成意境。
意境就是指抒情型作品中所呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发的审美想象空间。
第3诗节——意象
软泥上的青荇， 青荇（软）
油油的在水底招摇； （油油）
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。 （甘心）
第4诗节——意象
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹； 天上虹
揉碎在浮藻间， （揉碎）
沉淀着彩虹似的梦。 （沉淀）
第5诗节
寻梦？撑一支长篙， 寻梦
向青草更青处漫溯； 漫溯
满载一船星辉， 星辉
在星辉斑斓里放歌。 斑斓 放歌
寻梦
徐志摩的人生观是一种单纯的信仰，这里面只有三个大字，一个是爱，一个是自由，一个是美…………他的一生历史，只是他追求这个单纯信仰实现的历史。——胡适
康桥：诗人自由之梦飞翔的地方
我在康桥的日子可真享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会……我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。 ——《吸烟与文化》
在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的一种：大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵。——《我所知道的康桥》
康桥：诗人美之梦蕴积的地方
说也奇怪，竟像是第一次，辨认了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤。
康桥：诗人爱之梦萌发的地方
我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。
第6诗节
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫； 悄悄 笙箫
夏虫也为我沉默， 夏虫 沉默
沉默是今晚的康桥！
第1诗节
轻轻的我走了， 轻轻
正如我轻轻的来； 轻轻
我轻轻的招手， 轻轻
作别西天的云彩。 云彩
古诗中的离别：
与君离别意，同是宦游人。——王勃《送杜少府之任蜀州》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
第7诗节
悄悄的我走了， 悄悄
正如我悄悄的来； 悄悄
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。 云彩
绘画美
色彩较为绚丽的意象
动作性很强的词语
你能体会出诗的情感变化把握全诗的抒情脉络吗？
全诗的抒情脉络
第1诗节告别（轻柔）
依依不舍的离别之情
第2诗节 喜欢、眷恋
第3诗节 痴迷、对自由的企盼
第4诗节 惊喜欢快
第5诗节 追寻梦想的极至喜悦
第6诗节 失落的悲叹
理想无法实现
第7诗节 哀婉而珍重
饱含深情静静离去
总结全诗
(1）诗歌内容：康桥优美的自然风光
(2）诗歌情感：康桥理想的告别曲
(3）鉴赏方法：意象，炼字，修辞，知人论世。
(4）诗歌的美：意境美，音乐美，建筑美，绘画美。
拓展阅读
沙扬娜拉
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
偶然
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时互放的光亮！
你是人间的四月天
林徽因
我说你是人间的四月天，
笑音点亮了四面风，
轻灵，在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦，
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，
是诗的一篇，
你是人间的四月天！
