记忆群392

（1）例词cooperation[kəʊˌɒpəˈreɪʃn]“配合，合作，协作，协助，协同，协力”，当n看作无意义辅音后缀脱落，同辅音框架的逻辑推理词有cooperatekəʊˈɒpəreɪt]“合群，结合，配合，合作，协作，协助，互助”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，加入，合入，合，胶合，合作，作，工作，运作，运转，运动），sport[spɔːt]“运动”（运动，运作，作）。

（2）当c看作无意义辅音前缀脱落，cooperate的同辅音框架逻辑推理词有work[wɜːk]“使工作，使运作，运算（算出），运转，运行，行动，开动，抽动，运动；职责，职业；工作，操作，著作，作品；协助，帮助”，operate[ˈɒpəreɪt]“运转，运作（运营，经营），工作，操作，作战；动手术”。

（3）当添加无意义辅音后缀r，work和operate的同辅音框架逻辑推理词有worker[ˈwɜːkə(r)]“工作者，工作人员，雇员，员工，工人，劳工，劳动者”，operator[ˈɒpəreɪtə(r)]“经营者，操作员，电话接线员，运算符”。

（4）当添加无意义辅音后缀n，operate的同辅音框架逻辑推理词有operation[ˌɒpəˈreɪʃn]“公司，企业，业务；手术；使用，施用（实施），运用，运转，运营（经营），运作，运算，运行，（军事）行动，活动”。

（5）当p看作无意义辅音中缀脱落，y看作辅音字母，cooperate的同辅音框架逻辑推理词有coalesce[ˌkəʊəˈles]“合并，联合，结合，愈合”，cicatrize[ˈsɪkətraɪz]“生成瘢痕，结疤，愈合”（合，愈合，结合，结疤），accrete[æˈkri:t]“共生，合生，增大生长，逐渐增长；使依附，使连接”，create[kriˈeɪt]“创造，创建（建立，建造，造成），创作，创设，设计；产生”，adult[ˈædʌlt]“成年人，成年动物；成熟的，成年的”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，合入，加入，增加，增长，成长，成年），adolesce[ædəˈles]“进入青春期，在成长”，gluey[ˈɡluːi]“胶的，粘着的，胶质的”（合，胶合，黏合），clay[kleɪ]“黏土，泥土”（合，黏合，黏土）。

（6）当添加无意义辅音后缀n，create和accrete的同辅音框架逻辑推理词有accretion[əˈkri:ʃn]“加，增加物；冲积层，积淀物，积聚层，堆积，吸积；（植物）连生，添加生长”（创造，创生，生长，增长，增加）。

（7）当d看作无意义辅音前缀脱落，adult的同辅音框架逻辑推理词有old[əʊld]“老的，古老的，年老的，年纪大的”。

（8）当添加无意义辅音中缀n，coalesce和adolesce的同辅音框架逻辑推理词有crescent[ˈkresnt]“新月，月牙；新月形的，渐圆的，渐强的，成长中的，发展中的”，adolescent[ˌædəˈlesnt]“青少年；青少年的；青春期的，未成熟的”（正在成长），adolescence[ˌædəˈlesns]“青春期，青年期”。

月初的新月、月牙是尖和弯曲的，然后会慢慢生长、成长，最后长成、变成满圆形，就是满月。人也是如此，由新生、出生后就会慢慢生长、成长，经过青少年期、青春期和青年期，逐渐长大，变得成熟，就是成年体，最后变老，年老了，年纪大了。

（9）当y看作无意义辅音后缀脱落，gluey的同辅音框架逻辑推理词有glue[ɡluː]“胶水，胶粘物，粘聚力，粘贴，胶合，紧附于，黏”，adder[ˈædə(r)]“加法器”，scar[skɑː(r)]“疤痕，伤疤，创伤；（使）结疤”（尖，尖刺，刺入，入，加入，合入，合，胶合，结合，结疤），acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”。

（10）当添加无意义辅音前缀n，adder的同辅音框架逻辑推理词有needle[ˈniːdl]“针，针状物，刺针，编织针，缝衣针，用针缝，缝纫；刺，刺激，激怒”（针尖，针刺，刺入，加入）。

（11）当r看作无意义辅音后缀脱落，adder和acicula的同辅音框架逻辑推理词有add[æd]“掺入，增添，添加，加，做加法，增加，累加，累积而成，扩大，合计，补充，附带说明，把…包括在内”，（词根）acu-[ˈækju:]“尖锐，针”。

（12）当添加无意义辅音后缀w，glue的同辅音框架逻辑推理词有grow[ɡrəʊ]“栽种，种植，扩大，扩展，增加，增长，生长，留长，蓄长，长大，长成，形成，逐渐变成，逐渐变得”（尖，尖刺，刺入，入，合入，植入，加入，增加，增长，生长，）。

（13）当添加无意义辅音前缀n，coalesce和create的同辅音框架逻辑推理词有increase[ɪnˈkriːs]“增加，增长，增大，增多，增强，增进，增殖；（缝纫）放针”（创造，创生，增生，增加）。

（14）当添加无意义辅音后缀n，coalesce的同辅音框架逻辑推理词有glutin[ˈglu:tɪn]“明胶，明胶蛋白”（胶合，合）。

（15）当添加无意义辅音后缀s，glutin的同辅音框架逻辑推理词有glutinous[ˈglu:tənəs]“黏的，胶质的，胶质的，粘的，粘性的，糯米的”。

上述（1）至（15）中单词的汉语释义逻辑推理思路为：

“尖，尖锐，尖牙（月牙，新月），针尖，针，针状物，编织针，缝衣针（缝纫），放针，刺针，刺，刺入，刺激，激怒”；

“尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，合入，合，合群，结合，配合，合力，协力，协同，协助（帮助，互助），协作，合作，作，作品，著作，工作（工人，劳工，员工，雇员，），操作，操作员（电话接线员），作战，运作，运，运用（使用，施用，实施），运算（运算符，算出），运营（经营，营业，企业，业务，职业，职责），运转，运行，行动，动，开动，抽动，活动，运动，动手术，手术”；

“尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，合入，合，合计，合并，联合，合生（共生），结合（结疤，伤疤，疤痕，瘢痕），愈合，黏合（黏的，黏土，泥土），胶合，胶的，胶质，胶水，明胶，胶粘物，粘的，粘性，粘着，粘贴，粘合，粘聚力”；

“尖，针尖，针刺，刺，刺入，入，入内（在内），吸入（吸积），接入（连接，连生），植入（种植，栽种），掺入，加入，加，加法器，加法，附加（附带，依附，紧附于），累加（累积，堆积，积聚，积淀，冲积层），添加，增添（增补，补充），增加，增强（渐强），增多，增大，大，扩大，扩展，发展”；

“尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，加入，增加，增进，增殖，增长，长，留长，蓄长，生长，在成长（未成熟，未成年，青少年，青年期，青春期），长成，成熟，成年，形成，变成，变得，长得，长大，大，年纪大，老大，老年”；

“尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，加入，增加，增生，生，产生，创生，创造（造成，建造，建立），创作，创设，设计”。

附注：

本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。

1、英语单词记忆法。

本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。

2、英语字母转换规律。

本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。

3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。

上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。