先摆明态度,我个人对正常的考级是赞同的,并且也认可正常进度的考级对小孩学琴有一定积极作用。小孩学琴,是需要激励和认可的。
但如果家长让小孩学琴全为了去考级,今年4级,明年7级,后年10级,然后就以为功德圆满立马退出江湖,那就是害了自己的娃!!!
先从钢琴培训机构说起。
市场上绝大部分钢琴培训机构,都是以小学生为主要生源,并且绝大部分培训机构都提供考级教学服务。
最开始报名的时候,培训学校一般就会问家长,是否要考级?并且强烈建议家长让小孩考级(当然,也有家长主动问老师,贵校是否提供考级服务?并放言不提供考级我就不在你这里报名了。Ps:用得着这么功利吗??)。
常见的钢琴教室
为啥培训学校要强烈建议小孩考级呢?因为这样老师教学目标明确(目标简单,就是教会考级曲子)、考核目标明确(对老师的教学要求就是会教考级的曲子、学生过级率)、出成绩的效果明显、考过了家长满意、会招徕更多生源。家长对培训机构外面展示的密密麻麻的考级证书照片应该早已习以为常——如果有培训机构不推考级,那绝对是一股业界清流。
如果家长说只是想培养一下小孩的兴趣爱好,好,那就先学吧,小汤1开始慢慢来打基础。
然后学了一段时间,家长会发现其他小孩都在准备考级,此时老师会再问家长是否要考级?此时家长一般都会说:那就考级试试吧。
然后,老师会跟家长商量先考几级,定下来之后,就开始练考级曲子了。
然后,一般来讲,后面就一直主要只练考级曲子了,几首曲子反复练练反复,练到肌肉记忆,练到条件反射。
考级现场一瞥
然后,不出意外考级通过了,这会在一定程度上激励家长和小孩,然后又投入到下一阶段的考级曲目反复练、练反复、肌肉记忆、条件反射(因为拔苗助长、十分枯燥、老师强要求,这期间很多小孩受不了,学不下去,弃学了)。
这期间,小孩学的基本上就是考级这几首曲子,而没有学习更多的基础硬核内容——车尔尼练习曲集、巴赫练习曲集、布格缪勒练习曲集、小奏鸣曲集等等——虽然考级曲子都取自于这些曲集,却只取了一瓢饮,放弃了弱水三千——而这些“弱水三千”才是学钢琴最应该踏踏实实、慢条斯理、系统学习的古典音乐精髓!!
我是车尔尼,江湖人称“车叔”,我终于出场了
到头来,小孩考完10级,却只会浅显地弹奏那几首考级曲子!这几首曲子相对于浩瀚丰富的钢琴曲作品来说,真的只是沧海一粟——实实在在的拣了芝麻丢了西瓜!
并且不出意外的话,当小孩考完10级,你让他去弹7级的曲子,他却忘记怎么弹了,是的,他忘记了之前学过的内容!他无法自己去学习其他曲子!
因为很多培训机构教小孩考级曲就是拔苗助长地一个音符一个音符抠出来、机械式记忆、机械式练习、练到条件反射(拔苗助长有时也是家长强行要求速成导致的)!
我是巴赫,江湖人称“巴爷”,我又出场了
反正业余考级的要求就是将音符流畅正确地弹出来就行了,所以为了简单快速完成教学任务,老师不会过多教小孩去体会乐曲的感情、不会过多教小孩去体会乐曲的美感、不会过多教小孩去用心处理弹奏过程中的技术细节和感情细节(小孩基本上也无法深入理解这些)——而这却是专业与业余的区别之一——越专业,对曲子的细节打磨处理的要求就越苛刻!
读到这里,我想家长朋友们应该能理解我想表达的意思了:
1、钢琴考级的级数,与专业水准的高低,无关;
2、钢琴考级的级数,与业余水准的高低,也不一定有关;
3、你以为考级过了就能知道老师教得好不好,实际却不一定;
4、你以为考级过了就知道小孩学得怎么样,实际却不一定;
5、你以为考级过了就证明小孩学到了真本事,实际却真的不一定;
6、你以为考级过了就证明你把小孩培养好了,实际却真的不一定;
7、你以为考过了10级就对得起你花的学费,实际也真的不一定;
8、你以为考过了10级就具备了进入专业层次的能力,实际也真的不一定;
9、让小孩考级,没错,但考级绝不应该成为学钢琴的目的;
10、考级,很大程度上,就是一门皆大欢喜的生意,而已。
再强调一下,我们是天团,请不要错过我们的丰富内涵
我还是那句话,小孩学琴,请抓紧小学的黄金时间,找到一个靠谱优质的钢琴老师(这一点非常重要,且非常不容易,与家庭的社会层级和经济实力有关),扎扎实实打好钢琴基础,让孩子真真正正地吸收到西方古典音乐蕴含的养分,让孩子的心里,拥有一份钢琴音乐带来的对这个世界的美好感悟,足矣!
少些急切的功利,多些求实的求知欲!祝好!!
应该很多人都认识这两位大神
本人工科男,热爱历史,就职于汽配行业,由于家庭熏陶,对钢琴行业有一定程度的了解。
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