许亚军

小杨初中毕业时，曾以528分的成绩考入重点高中，却因打架被送进工读。他当时是市工读学校唯一合格的高中生，学校专门为他开了提高班，六个教师给他一个学生讲课。小杨感动极了，上大学的希望又在他心里蔓延，每天夜里12点还在嘀哩嘟噜自学外语。这些学生都寻找到了他们曾经的世界。

当然也有教育不好的。小韩身强体壮，爱打架，爱偷东西，因为投了邻居家的东西，被送进工读学校。后来又因为“掏口袋”被多次教育，犯盗窃罪被少管二年延长半年，两年后因倒卖赃物劳教二年加期二年，解教后留用于采石场，乘回津之机又在繁华场所做案多起被当场抓获。

工读学校有八名公安保卫干部，他们都非常明确办工读学校的目的是为了挽救孩子、造就人才，并围绕这一目的做好安保工作。平时学生的思想教育工作靠教师进行，叫学生知道错在哪里就好。这些学生结业后得到妥善安置。80年代，因为社会治安逐步好转，上海陆续关停工读学校，天津的工读学校也于90年代后关停。（文：何玉新）

许亚军