在选课上的问题上，经常有家长问鱼sir自己的孩子适合选择什么课。
其实关于这个问题，有时候单一的某个培训机构或者APP学习软件确实无法解决孩子当下学习问题，而需要通过“主课 辅课”的形式进行综合学习。
今天的测评主角——波比英语，鱼sir认为它是一门辅课，只能作为“零食”。为什么这么说呢，下面就跟着鱼sir一起来看一下。
一、课程体系
波比英语的课程体系如上图所示，波比英语对标国家教育部颁布的《中国英语能力等级量表》标准，将
课程分为16个级别的4大故事主题进阶课程体系，分别是：
1）地球奇遇：包括L1-L4级别，每周3次课，每次时长在12分钟，以短小的陈述句和孩子生活中常见的交际问答为主，积目标是累600多个单词和16个高频句型。
2）童话故事：包括L4-L8级别，每周4次课，每次课15分钟，这部分覆盖了95%以上的自然拼读规则和220个视觉词，属于启蒙的基础阶段。
3）奇妙字幕：包括L9-L12级别，每周5次课，每次20分钟，通过分级阅读巩固拼读和学习成果，阅读能力能进一步加强，属于启蒙的过渡阶段。
4）魔法王国：包括L13-L16级，每周5次课，每次20分钟，属于综合掌握阶段。
总体看下来，波比英语虽然级别设置很多，但是整体的学习知识量和难度颇低，在一定程度上贴合英语启蒙的定位。
几个故事主题、级别、难度之间都较为合理，从单词目标、高频句型、周学习频次、学习时长都逐级递增，技能训练目标从“听、说、读、写”拾级而上，通过一系列的积累后培养读写能力，比较符合英语语言学习的规律。
但实际效果如何呢？
下面就跟着鱼sir来看一下上课环节。
二、上课体验波比英语是英语启蒙AI录播课，因此在时间的选择上家长可以根据孩子自身情况合理分配。上课学习流程为3部分，分别是：
1）波比动画 2）外教课堂 3）互动练习
我们依次来看一下各个学习环节。
1、波比动画
开头会让孩子观看一段几分钟的有趣视频，看完一段中文视频后，由公仔“波比”作为旁白故事叙述，引入几个单词的学习环节。
这部分属于英语单词学习引入部分，在定位上属于复习阶段。
值得指出的是，这部分的动画纯用中文描述，尽管能让孩子清楚地明白授课内容，但缺少字幕等辅助功能，在仅有的10多分钟的学习时间下，不利于英语学习环境的营造和孩子英语思维的培养。
说到英语思维，那什么是英语思维呢？
鱼sir认为：
最直接的表现形式就是不假思索地直接调用储存我们大脑中的英语信息（包括词汇和句子），只要存在英语交流还需要通过思考选词后才能交流的现象，那学再多词汇、语法都不可能做到英语的流利交流。
就好比当没有养成用英语思维的孩子和外国人对话时，会分为以下3步骤：
第一步：将听到的英文脑海中翻译成中文；
第二步：脑海中过滤筛选比较适合的词汇或者句子，还要反应一会；
第三步：将把脑子中认为可以的方式翻译成英语回答给对方，并非拖后而出。
所以，让孩子从小养成英语思维至关重要。
视频过后动画人物“波比”会带孩子熟悉本节课要学习的4个单词，由外教老师引领着朗读，课整个学习流程中真人外教老师画面中出现的频率并不高，主要以声音输出为主。
加上是录播视频，师生之间的互动性比较差，孩子基本上以听老师的讲话为主，加之4个单词之间的跳转频率过快，需要反复多次回放才能熟练掌握。
2、外教课堂
开头由小猫“波比”和外教老师，通过波比的中文和外教老师的英文相结合植入AI场景进行教学，重复第一环节的4个单词，但是在跟读环节没有纠错机制，即使读错单词也会快速跳转到一下个单词的学习。
没有正确的方法,即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。"
这是哲学家笛卡尔说过的一句话。
学习中出现错误在所难免,但是为了避免犯同样的错误，作为AI英语录播课，缺少真人互动，更要在各环节的细节上更下苦功夫。
纠错机制，它是一种行之有效的学习方法，对于英语启蒙的孩子而言，显得尤为重要。
之后会有一个单词游戏环节，将本节课学习的4个单词通过拼图的游戏方式让孩子巩固掌握，而且在游戏难度上逐级递增，波比英语在这一环节的设计上可圈可点。
“寓教于乐 寓学于乐”一直是鱼sir推崇的一种学习方式，在教育、学习中赋予乐趣，教育，通过教学中的认知因素来引发孩子怀着兴趣、快乐情绪来进行学习，通过学习中来对快乐、兴趣进行激活。
