每年的高考作文向来都是人们津津乐道的话题之一。
很喜欢北京卷的一个作文考题：
瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样; 但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
看到这个考题的第一眼，我们不禁要问：什么才是成熟？我们成熟了吗？在此之前，我们是什么模样？
于是追忆过去，成长的脚步一步一步显现出来：对一切都新鲜的年幼孩童，胆大妄为的叛逆少年，初到成人世界的干练达人，趋于成熟后的淡定长者。
我想这不正是《柳林风声》中的四个小动物（鼹鼠、蟾蜍、河鼠和獾）所呈现给我们的形象吗？ 忠厚善良的鼹鼠，聪明热情的河鼠，冒冒失失的蟾蜍，老成持重的獾。若是把它们比做一个人，那不正是成长在不同阶段的我们吗？
因好奇初次离开家门的鼹鼠是年幼的孩童，冲动惹祸的蟾蜍是叛逆的少年，聪明机智的河鼠是初出社会的成年人，睿智淡定的獾是成熟的长者。
《柳林风声》是肯尼思·格雷厄姆为自己年幼儿子编写的童话故事。1908年，《柳林风声》出版，很快便风靡全球。它是英国儿童的必备枕边书。被美国誉为《给孩子100本最棒的书》，美国罗斯福总统拿到书后一口气读了三遍。
今日，让我们来翻开这本动物童话，看看这四位代表我们人生不同阶段的小动物是怎么思考和行事的。也许，你也可以对号入座，看看此时的你正处在人生的哪个阶段呢？
外面的世界，很精彩——稚嫩孩童：鼹鼠。
一个被关在楼房养育的孩子最喜欢什么？如果你家里有个刚会走路的小宝宝，也许你就有答案了。
窗户外的一切都是那么新鲜有趣，任何新到来的人都会引起孩子的莫名喜悦，一旦有机会出门，他就会表现得异常兴奋，迫不及待，甚至流连忘返。
而我们的主人公之一：鼹鼠，就是这样一位对外界事物充满好奇心的“小孩”。
故事一开始，鼹鼠放下大扫除，扔下刷子，还不等穿好衣服，就一溜烟跑出了家门。
在遇到热情好客的河鼠先生后，便跟着去了河鼠的家，在未来的很长的日子里，他甚至忘了要回家这件事。
年幼时，最喜欢做的事大概就是交友、尝试新鲜事物了。
在河鼠的介绍下，鼹鼠认识了新朋友蟾蜍、水濑和獾。他跟河鼠学划船，帮助老水濑找回走失的儿子“小胖子”，与蟾蜍架马车去旅行（尽管未成行），跟獾一起为蟾蜍夺回蟾宫。
一切新鲜的人和事对于鼹鼠来说都是刺激有趣的，吸引着他走向未知的世界。
冲动的惩罚——叛逆青春：蟾蜍。
和对一切新鲜好奇的鼹鼠不同，故事里的蟾蜍不仅具有强烈的好奇心，他的个性里更多的是狂妄自大，不知天高地厚，就如同一个叛逆期的少年，以自我为中心，不可一世。
常挂在蟾蜍嘴边的大概就是那个“最”字了。
比如，当河鼠带着鼹鼠初次拜访蟾蜍时，他向这位新朋友这样描述他的蟾宫：“这是整个河区最漂亮的房子，而且也是不论在哪儿都最漂亮的房子！”
再比如，说起他的新马车时，他说：“千万记住了，这可是最好的马车，没有比它更好的了”
除了自大，他的另一个显著特点就是激烈了。
从划船到驾马车旅行再到对汽车的狂热追求，蟾蜍把他的激烈个性体现得淋漓尽致。
当河鼠提到划船的时候，他回答到：“呸，什么划船啊！傻乎乎的小孩儿游戏，绝对是浪费时间，我老早就不玩了，真的，就那么回事。看你们花费那么多精力，我真是很可怜你们呢。”
“告诉你，我发现了一项真正有价值的事业，唯一的终身事业，我打算把今生剩下的时间全部奉献给它。我真懊悔，虚度了以往的时光，把时间耗费在了鸡毛蒜皮的小事上。”
当他们驾驶的马车被撞飞后，蟾蜍瞬间就被那豪华汽车所吸引，着迷，不可自拔。
书中这样描写蟾蜍看到汽车后的反应：“想想看，我居然从没听说过！” “我已经荒废了多少岁月啊！我竟然不知道，甚至在梦里都没梦到过！”
“噢，从今天开始，展现在我面前的路将铺满鲜花！我一路狂奔，身后烟尘滚滚！只要我一踏上伟大征程，无论什么样的马车都会被无情地赶进沟里！黄色的小马车，讨厌的小马车，卑贱的小马车！”
就如叛逆期的少年，蟾蜍对于它所厌恶的和它所欢喜的，都用最激烈的感情对待。而行事方面更是如此。 也正是因为自己的浮躁和冲动，它被警察抓进了监狱，逃狱过程中受尽了苦楚，蟾宫也被黄鼠狼和白鼬占领。好在最后，在朋友的帮助下，蟾蜍最终走出了这段特殊的时期，走上了成长的正轨。
鼹鼠与蟾蜍是未成年阶段的我们，好奇心重，具备冒险精神。但是行事却不加思索，凡事凭喜好，撞了南墙才回头，到了黄河才死心。
河鼠和獾却是已步入成年阶段的我们。
聪明热情，忙于脚下，偶尔也有诗和远方——初长成：河鼠
河鼠就像是初长成的大哥哥：它热情，宽容，足智多谋，行事稳重，虽已脱去稚嫩，却仍然心怀诗与远方。
初遇鼹鼠，它主动邀请鼹鼠搭乘小船，带它浏览沿河风光，给它介绍河畔居民，邀请鼹鼠到家中做客。当得知水濑的儿子“小胖子”失踪以后，它连夜撑船外出寻找。
热情的河鼠对朋友也很体贴宽容。
在鼹鼠冒失弄翻小船后，它好心救出鼹鼠，不仅没有责怪，反而邀请鼹鼠到家中长住，并对它说出亲切体贴的话语：“这没什么，祝你好运”，“在我家里，我会让你住得舒舒服服的。而且，我还能教你学划船，游泳，用不了多久，你就能像我们一样，在水上自由自在地生活了”。
行事方面，河鼠总是有着自己的独到见解，多思考，不冲动，很多问题都被它机智化解。
为了结识传说中的大人物“獾”，在一个冬日的午后，鼹鼠独自一人深入野林去拜访獾。可是在野林深处，它却迷了路，被野林的各种恐怖声音吓到迈不开脚，只能蜷缩在一个树洞中避难。
河鼠在发现鼹鼠单枪匹马进入野林后，没有马上冲入野林，它的行动是：转身进屋，将一根皮带系在腰间，往皮带里*两把手枪，又从大厅的角落里抄起一根粗棒，撒腿朝野林走去。
当他找到受伤的鼹鼠时，他从鼹鼠的伤口分析出是刮泥器划破的，进而找到刮泥器，再通过推理找到了门垫，找到了獾的居所，因而挽救了朋友和自己。
初入社会的我们，常常都是心怀激情，干劲十足，但是忙碌过后，却仍然因为内心的诗与远方而犹疑，徘徊。河鼠也如此：
冬天来临之季，鸟儿开始南迁，空气里弥漫着一种变迁和别离的意蕴时，河鼠感到心烦意乱，焦躁不安。当听完航海老鼠的冒险经历后，河鼠如着了魔般，立时就要出发去南方。
诗与远方总是如此美好，而现实生活却要求我们想想就行，正如我们的生活，美好中总是夹杂着无奈的。
成熟内敛，老成持重——年长的獾
走出而立，进入不惑之年，我们将不再迷茫，遇事变得从容淡定。故事中的獾如长辈般，友善狭义，不喜交际，却在该出手时就出手。
故事一开始，老獾一出来，看到河鼠身边有同伴后，转身就跑开了。河鼠说：“他就是这样，最讨厌社交！”
在河鼠和鼹鼠在雪地里迷路后，獾和善地给他们烤火取暖，拿衣换鞋，亲自为受伤的鼹鼠清理并包扎伤口，为他们准备美餐。
他本人不参与社交生活，也不计较别人社交时是否言行有失，静静倾听而不指指点点。对行为冒失，胡作非为的蟾蜍，獾如父亲般，对蟾蜍进行严加管束，悉心教诲。
当蟾蜍的蟾宫被黄鼠狼和白鼬占领后，獾努力守卫，绞尽脑汁替蟾蜍夺回蟾宫。在蟾蜍洗心革面后，獾还督促让其给助他越狱的狱卒女儿道谢，给帮他躲过追兵的火车司机酬劳，给踢他入河但被他抢走马匹的船妇赔偿。
《柳林风声》描绘了一部妙趣横生的动物童话，同时也给了我们四个性格迥异的动物小伙伴，在他们的欢声笑语中，仿佛看到了我们曾经的模样。
每个人都会经历不同的人生阶段，小时候盼望长大，长大了希望可以一展拳脚，成熟后才发现平常是真，平凡是福。
所以，想对成长中的我们说：人生的每一步都很重要，我们要做的是：不疾不徐，无需跨越。
