小编的话
语言是沟通的第一要素，孩子的语言表达能力并不是生来就有的，而是需要经过长时间的训练。如何让孩子获得良好的语言表达能力呢？本期栏目，让我们一起来看看关于“语言表达”的训练小技巧。
相信不少家长在孩子的成长过程中都会遇到这样一个问题：平时明明是一个活泼机灵的孩子，可一当众说话就开始结结巴巴、词不达意。其实孩子暂时说不好、说错了、不敢说，并不会妨碍他的语言表达能力的发展。
每个人都需要一个语言表达的舞台和后台，“台上一分钟，台下十年功”，在后台按照科学规律勤加练习，有朝一日，孩子就会是舞台上的表达新星。
演讲比赛后的合影
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语言表达的误区
越来越多的家庭和学校开始注重孩子语言表达能力的培养，不过，我也发现了一些培养“误区”：
误区一：把语言作为“展示”的工具，而不是“使用”的工具。
记得有一次比赛，一位小朋友演讲得非常流利。在比赛的最后一个自由提问环节，我让她介绍一件校史馆里的展品。可是这位小同学没有回答出来。可能是平时缺少观察，更多时间都用来背演讲稿了。
误区二：过早地让语言表达“戴着镣铐跳舞”。
孩子稚气童真，天马行空，可我常常能在各种语言类的比赛中，看到孩子们拔高声调，说着一些自己也不知道是什么意思的话。反倒是那些活泼自然，表现自己个性的孩子，让人眼前一亮。
图片源自网络
误区三：低估了语言表达的重要价值。
有些家长觉得长大以后，不爱说话、不会说话这些问题都能迎刃而解，但良好的语言表达能力和其他的技艺一样，需要经年累月的锤炼和打磨。
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语言表达的训练小技巧
有什么好的训练方法吗？在这里，我有几个小建议想和宝爸宝妈分享一下。
首先就是消除当众讲话的恐惧感。比如我的孩子遭遇了那次当众讲话的滑铁卢之后，我鼓励她在家里对着手机的镜头来说话，还帮她准备了一支小话筒，营造一种当众讲话的仪式感。最重要的一点是，可以让孩子按照自己的方式来说，即使说错了也没关系。这样的准备越充分，紧张感就会越少，当众表达就能达到自然流畅的状态了。
第二个建议是建立语料库。语言表达是思想的输出，相应的就要有输入，积累起表达的语料库。“语料”在这里指的是说话的素材。这种素材可以是故事、诗歌、词语这类书面化的内容，也可以是自己的感受。尽量避免让孩子说刻板冗长的书面语，要把书面语转化为容易听懂的口语。
武传艺在教孩子练习发音
第三个建议是建立说话的逻辑。语言好比珍珠，内在的逻辑关系就是串起珍珠的那条线。可以提示孩子在说话时使用表示顺序的词语，例如“首先、然后、最后”。在日常生活中，家长可以让孩子一边做事情，一边分步骤的说出做事的顺序。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言表达的威力不可小觑。从小培养孩子的语言表达能力，就是给孩子注入向上、向善的力量。丰富的语料、清晰的思维、悦耳的声音、鲜活的个性都是语言表达的加分项，从小练习起来，让“说话”这件小事变得更有趣、更闪光、更具价值！
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作者简介
武传艺
北京广播电视台主任播音员、记者
“家庭教育有声书”《成长日记》栏目创办人、主持人
北京人民广播电台名牌栏目《新闻天天谈》主持人
