今天一大早，办公室的老师就气冲冲地进来，跟我们说：“现在的学生，都初三了，眼看快中考了，还不紧不慢的，第一节课就不好好听，偷偷看小说，叫什么《十宗罪》，我大致看了下，居然那么暴力血腥。难怪现在的青少年犯罪率那么高呢，都是被这些小说害的！”
但说到底，《十宗罪》的受众并非未成年人，不应该无故躺枪，只是学生对它感兴趣罢了。做为老师，我们需要做的，应该是引导学生进行正确的心理释压。那么首先，我们先一起分析一下学生为什么爱看这种类型的小说：
一. 学习压力大应试教育导致越来越多的孩子沦为学习机器，尤其是初三、高三党的压力更是毋庸置疑。每天早出晚归、披星戴月，没日没夜的做题做题做题。为的就是能在考试中脱颖而出，考上重点学校。
但试想一下，一个成年人尚且都无法从容地面对来自生理和心理上长达几年的压力，更何况这些未成年的孩子呢？他们总需要找一个出口来释放压力。
对成年人来讲，我们有压力了可以跟朋友倾诉。就算没有朋友，至少也可以去旅旅游、购购物、逛吃逛吃一番，发泄完，压力就没那么大了。
可是对于学生来讲，他们能被自己支配的时间真的是少之又少。除了在学校，就是在家里。好不容易和同学出去转转，还要受到老爸老妈的疯狂夺命催。再加上经济能力有限，也不允许他们有什么高水平的释放压力的途径。因此只能选择一些低成本的，比如打游戏、比如看小说。
二. 宣泄情绪重压之下不一定出英雄，还有可能被迫产生心理问题。因此有的学生便会本能的向外界寻求慰藉。小7上网查了一下这部小说的大致内容。主要讲述了十桩由真人真事改编的凶*案。
里面有很多变态扭曲的恐怖场景和血腥环节，让人深陷其中而无法自拔。比如，学生会把他讨厌的人设想成受害者，把自己设想成凶手，在小说中实现*戮的快感，以此达到宣泄自己不良情绪的目的。
三. 麻痹自己我们都是从学生时代过来的，很理解学生的辛苦和不易。有时候学习压力太大就会想要逃离，哪怕只有一会儿。于是，我们就需要一个能够麻痹自己神经的方式。
