孩子做几何题没有思路，都不知道怎么画辅助线，刷了很多题也没有效，怎么培养，怎么解决？

大家知道几何思维除了演绎体系之外，还有另外一个起点是什么呢，就是尺规作图。用一把没有刻度的直尺，和一把圆规，理论上可以做出所有几何图形。

当然有些图形是做不出来的，就是按照这个要求，绘制几何图形，这叫尺规作图。尺规作图，被誉为逻辑思维训练的广播体操，最有效训练逻辑思维的方式。但是在咱们中国的中学教学里，经常被忽视。

其实同学们，不只做几何题，做物理题，甚至做语文的阅读理解题，到了高年级中学以后，都需要你有强悍的逻辑思维能力，同学们往往欠缺的也是逻辑思维。锻炼逻辑思维最好的办法，练习尺规作图。但是因为一句考试不考，我们很多中学学校不教，那是明显错的。

我记得我上初二的时候，自己虽然学习任务很重，能一个人没事拿着圆规、直尺在那画图，每天能画一个多小时。我们班当时只有两个人研究尺规作图，我和我的好朋友，最后刘老师上到北大，他读了清华。其他同学都觉得，你看这俩人不神经病，考试也不考，整天画这干嘛。

家长你好像听明白了什么了吧，所以说让孩子接触一下尺规作图法，那么我也就没必要藏着掖着了。其实刘老师这么多年我的工作成果，是一套叫乐学100的中学生小学生用的学习课程，我在这套课程里是非常重视孩子尺规作图训练的，家长不妨一试，看看是不是对他锻炼他的逻辑思维能力非常有效。