我们经常说青少年期的孩子喜欢叛逆不听话，习惯归咎于孩子的身体心理成熟，但如果我们用“马斯洛的需求层次理论”来仔细观察下儿童的成长，我们就会发现，孩子的叛逆不听话几乎是一种必然。

说道马斯洛的需求层次理论，我们必须要先介绍下谁是马斯洛。

马斯洛，全名亚伯拉罕 ·哈洛德·马斯洛，于1908年4月1日 出生于纽约市布鲁克林区一个犹太家庭。美国著名哲学家、社会心理学家、人格理论家和比较心理学家，人本主义心理学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的*。他的主要成就提出了人本主义心理学，创立了马斯洛需求层次理论。

马斯洛

而今天我们要说的就是他提出的马斯洛需求层次理论。

斯洛类把人类的需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

马斯洛的需求层次理论

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

通俗理解：假如一个人同时缺乏食物、安全、爱和尊重，通常对食物的需求量是最强烈的，其它需要则显得不那么重要。此时人的意识几乎全被饥饿所占据，所有能量都被用来获取食物。在这种极端情况下，人生的全部意义就是吃，其它什么都不重要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的、社会化程度更高的需要如安全的需要。

第一阶段：0-2岁，最基本的需求--生理需求

马斯洛需求层次理论说了，人的需求是由低到高的。0-2岁的孩子作为刚出生的孩子，他们首先需要的是满足生存需求。所以谁给他吃的，他就跟谁好，“有奶便是娘”。看看我们现实中，奶奶带大，他便跟奶奶亲，妈妈带大，他便跟妈妈亲，孩子由谁带大，他就跟谁亲。这是由最基本的生理满足获得亲情关系。