孩子从出生时起，就已经开始用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，传达讯息，只是这个时候他们还没办法“说”得很清楚，家长必须要非常认真去揣摩才能明白他们的意思。

不过，经过3-4年的学习积累，尤其是经过2-4岁的语言关键期，他们的语言发育便会取得惊人的突破，达到基本能与他人正常交流的水平。

当然，这种情况属于语言发育的理想状态，如果孩子在成长过程中不能获得合适的语言发展环境，而家长又不曾给予适切的语言训练等，那么孩子出现语言发育迟缓的几率就会大大增加，比如到了该说话的年龄不说话，或者从会说到突然不再开口。

这时候家长会特别着急，并想尽各种办法来干预，如果能够达到理想的效果，那么恭喜你，如果不能，也不要着急，今天的文章，老岳就教你来如何应对这类问题。

1、是否具备良好的语言环境

一岁左右孩子会进入语言发展的关键期，听觉系统的发展会起到至关重要的作用，两岁左右，孩子的语言会发展地更快速。你会发现，孩子很爱讲话，对新的词语吸收和利用也非常快。这是语言敏感期到来的表现，是生命发展内驱力使然。

如果此时孩子的语言学习环境匮乏，比如父母不爱说话；带养人每天带他出门时间有限，接触外人，特别是同龄玩伴的机会比较少等，就很容易导致孩子在语言发展上出现滞后或障碍。

反过来讲，想要为孩子提供有利于其语言发展的环境，首先父母要多讲话，多和孩子互动 ，多给孩子讲故事，多问孩子问题；其次，多带孩子出门，让孩子与各种各样的人接触，特别是要让孩子找到喜欢的同龄玩伴，让孩子和小伙伴交流互动！

2、发音器官是否成熟

良好的语言环境可以帮助孩子积累足够的语言原材料，让他在想开口说话时不至于出现“词穷”的情况。

而发音器官的成熟与否，则关系着孩子能不能真正开口说话。

如果在生长发育早期，家长过度给孩子喂饭，让孩子吃流食和细软食物，这种行为不会影响其生长发育和营养能量摄入，却会导致儿童的唇、舌、喉部运动不协调，面部肌肉、舌头肌肉、唇部肌肉、颚的肌肉、咽喉肌肉共济失调，对语言发展产生不利影响，比如不说话，或者大舌头，发音不清晰等问题。

所以，带养人一定要适时科学地为儿童添加辅食，锻炼其自主进食的能力，为开口发音打下坚实基础。另外，多让儿童练习吹、吸、咬、嚼四个动作，对口部运用发展很有帮助。

3、观察呼吸系统发展

造成儿童语言发育障碍的很大一个因素就是运动量不足，我们知道运动和呼吸不分家，二者是黄金搭档，运动量不足，呼吸系统就不会好。

整个呼吸的过程，需要运用到鼻、咽、喉、器官、支气管、肺部等六个部位，其中，鼻子、咽部和喉部是人类发音的重要组成器官。

儿童早期适当运动，比如跑步、爬山、上下楼梯，都是锻炼呼吸系统的方法，坚持做可以让儿童具备持续稳定的气息，对其日后的语言发展有很大益处。

相反，如果时常宅在家里，缺乏足够的运动，那么孩子就是想发声也没有力气发声，外在表现就是说话晚或者说话有气无力。

4、前庭系统发展是否良好

前庭是大脑的门槛，关系着语言信息的传入和传出。

而影响前庭发展的原因有很多，比如七八个月爬行时间是否充足，两岁时运动元年跑跳是否足够，带养人有没有保护限制过度，是否让孩子过早过久使用电子产品……

一旦前庭系统失调，就会导致语言信息传输不畅，进而出现说话晚的表现。

对于这类孩子，一定要加强户外运动，并且多去进行一些角度变化和线性变化的活动，如大象鼻子旋转、前滚翻、手脚开合跳、荡秋千等等，给予丰富的前庭刺激，语言就会自然而然的产生！