在这次漫长的寒假中，同学们只能居家上网课。是啊，学习可千万不能松劲！不想学习的时候，你先看看动物界的“学霸”吧。

作为人类以外拥有较高智力的动物，鹦鹉一直是科学家钟爱的研究对象。通过对它们研究的深入，人们深刻地认识到类人猿以外进化分支的智力发育潜力。

人们对鹦鹉做过的一些研究（图片来源：见参考文献）

有时不得不庆幸人类祖先早下树几百万年，否则现在在屏幕前滑动屏幕的就不是你的手指，而是鹦鹉的钩嘴了。

下面我们就尝试用人类学科的标准来看看鹦鹉学校的同学都掌握了哪些课程。

数学：没有幸运儿，只有数学家

这里所提到的数学可不是简单的数数，而是正儿八经的概率统计。人们使用产自新西兰的啄羊鹦鹉作为实验对象，与它们玩了一个抽奖小游戏。

实验人员将黑色和橙色两种小棍按不同比例混合分别装入两个透明罐子中，向鹦鹉展示装好小棍的罐子，随后一名实验人员两手分别从两个罐子中各随机取出一根小棍，攥在手里让鹦鹉挑选。当鹦鹉挑中的手中是黑色小棍时算中奖并给予奖励，是橙色小棍时则什么都不给。罐口盖子掀开时，能恰好遮挡鹦鹉的视线，故能保证取样时选取的小棍颜色不被鹦鹉提前发现。

从手中取小棍（图片来源：Bastos 2020）

鹦鹉在目睹了取样操作后，明显更愿意选择从黑色小棍比例更高的瓶中取样的手。无论罐子中黑色小棍的绝对数量多少，它们都能正确识别出中奖概率更大的罐子。

后来实验人员又在两个罐子中加装了水平隔板，使罐子里实际能取出的小棍只有隔板上方的部分，这时发现鹦鹉能意识到这层隔板改变了实际抽样总体的大小，并按隔板以上小棍中黑色小棍的比例重新计算中奖概率。