开篇明义，担当是指承担、担负任务责任等，在今年二十大再次强调立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。我们真的有担当吗？是我们做得不好，所以一再强调吗？

古有廉颇负荆请罪，大丈夫敢作敢当，知错必改；强项令董宣，为人坚持原则，不惧权贵，以法为依，不怕担当。现在亦有陈母问勇，好男儿守卫边疆，尽职尽责，不畏艰难；“担当”一词从古到今时时出现在每个时代的“浪尖”。每个时代有属于自己的担当，从几千年前的农耕文明中，所有人务实劳动，到现在新时代所有人为实现中国梦而砥砺前行，这是我们的担当。

担当的主体可以是一个人、也可以是一个团体、一个民族、国家。回首当下，今年如果可以选几个关键词的话，肯定会有疫情。疫情当下，新闻、热搜都有很多无私奉献的抗疫勇士和抗疫事件，相信党和国家，我们可以一起共克时艰，这无疑是担当的表现。但现在可以快速地控制住疫情，保证有序的安全生活，也离不开我们所有人的努力，在电脑前讲课的老师、凌晨才入睡的住楼工作人员、配合管理的全体学生等等，所有人都在承担自己的责任和任务，包括所有听指挥居家隔离不走动的大家。这就是担当。

从我们小时候的体育运动就在潜移默化地培养我们的责任担当意识，肯奋斗的人生态度。每一代人对担当的理解也不尽相同，在学习贯彻党的二十大的精神：立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的过程中，我们深深明白了在我们当代青年人的学习生活中“担当”意识的重要性。一个人要有担当，就如朱光潜先生所说“哪怕一无是处，至少你得有担当”，有了担当，在向理想奋斗的过程中、追求目标的路上，我们就有了一个“脊梁”，可以昂首挺胸前进的力量来源之一。

回归文章初始，担当一词并不是在本文的论述下就可以完全释义的，但我们可以通过身边事去践行，做好自己力所能及的事情，在我们的向理想和目标奋斗的过程中形成属于自己的担当。愿所有青年学子都可以找到属于自己的担当。