第二段完整拼接后讲述了，茱莉亚去世后，伯登和安吉尔退出魔术舞台后重新回到舞台的一系列魔术比拼。伯登有了温馨的小家，为了生计，开始在小舞台表演。安吉尔和柯特也在重整旗鼓。安吉尔在街上看到伯登幸福的一家三口而自己却丧妻，仇恨不断激化，谋*的计划其实已经发芽，两人也开始走向了恶行竞争，两位魔术师置身于新的魔术技法研究，在更大的剧院演出，招揽更多的观众来打败对手，这时两人不仅仅是追求打败对方的胜利快感，还有赢得第一魔术师的*，以及当初各自坚持的魔术观念。第三个阶段是谋*阶段，在理性和社会化的制约下，安吉尔使用魔术表演用合理合法的手段将波登陷害为*自己的凶手，完成精心策划的完美犯罪，而在狱中的波登在修正和放弃某些获得愉悦的要求以适应自我保护的实用主义准则。伯登将他最钟爱的魔术秘笈交出，在认出收养女儿的教授就是安吉尔，还是求安吉尔和狱警放过被冤枉的他，即使这个实用主义原则没有发挥什么作用没有救了他。

二． 谋*者的帮凶

谋*者的帮凶就是观看魔术表演的观众以及工业革命的机械发展。在拉康的理论中，拉康对于一种令人激动的视觉经验的强调，一种与出现在第一个反射表面上的影像的关系将人们引向观影的视觉层面本身。另一方面强调知识的重要性，或者强化主观化知识的自我欺骗式的幻觉基础。《致命魔术》中，波登对萨拉的外甥说：他们会求你，奉承你，一旦你说出来就没有利用价值了。这句话很直观的讲出魔术师对观众心理的把控，观众们们追求神秘，猎奇，甚至到了残忍的地步，尤其在波登表演“徒手接子弹的”的魔术中，安吉尔用真的子弹对波登开枪，观众先是惊奇的看向安吉尔，然后互相大笑，在追求刺激的同时魔术师的痛感带给观众的不是关心担忧而是快感。

影片结尾说到“没有人在乎消失的人，观众知道真相，现实既残酷又悲惨，但如果你能骗到他们，即使只有一秒钟，就能让他们惊叹。因为观众不断对魔术表演的视觉追求，他们已经不满足于观看小鸟金鱼的把戏，而是去追求工业革命后各种技术运用到魔术表演中更宏大的表演，但是，精巧的水箱上有机关真假锁，视觉奇观的电流，这些工业技术带来了视觉刺激的同时也造成了悲惨的事件，安吉拉替身的死亡以及安吉拉自身承受电的击打。为了追求最强的魔术而不惜花费大量金钱去购买这台机器，为了压制波顿逐渐沦为科学技术的奴隶，不经让人思考观众对于视觉奇观与工业技术的热衷是进步的开始还是悲哀的开始。

三、旗鼓相当的对手

波顿和安吉尔从好友到敌人到对方的*手，事件的发展过程是基于两人互相深知对方的心理而推进的。家庭背景、对魔术的不同观念，天赋都是事件催化剂。剧情按照二元对立的认知结构安排，最终使心态不平衡的他们都钻进了自己设的圈套中，处于在平衡与不平衡中转换：安吉尔为了识破对方魔术的秘密，派自己的搭档去做间谍，即使波顿爱上了间谍，也很理智明白对方的目的，将自己的日记本作为诱饵一步步引安吉尔上钩，去往美国，波顿自己也没想到这次指引让安杰尔的魔术成为自己命运的转折点。而安吉尔寻找最好的舞台，制造最大的影响是他了解波顿一定会来，看到不可思议的魔术一定会去幕后找寻真相，从而合法的用法律的手段谋*波顿。但安吉尔不了解波顿有双胞胎弟弟，最后也没有办法全身而退。魔术所建构的本来就是虚幻世界与现实世界的对立关系，而旗鼓相当的男主同时存在的意义就是不断维系和打破这种对立 ，将魔术不断向前发展和演进。