时光荏苒，自2020年踏入渭南师范学院经济与管理学院，已过去数年光阴。这段在渭师的岁月，于我而言，是一段充满成长与收获的珍贵旅程。

初入渭师，我便积极投入到教学工作中，在教学模式探索上，大胆实践 “混合式学习”“翻转课堂” 等新型模式。记得在一次“翻转课堂”的实践中，我提前让学生在线上学习相关知识，课堂上组织他们分组讨论、分享见解。学生们积极参与，思维的火花在碰撞中绽放。

在教学方式方法上，我注重启发式、案例式、项目式教学的灵活运用。在讲解市场营销课程时，引入大量实际案例，让学生分析案例中的营销策略，提出自己的见解。2024年，我主持了教育部产学研教改项目，并发表了教改论文，这是我在教学改革道路上的阶段性成果。

为电子商务专业新生举办“答疑解惑”见面会

在课程思政方面，我深入挖掘专业课程中的思政元素。在讲解电子商务课程时，我会引入一些企业诚信经营的案例，引导学生树立正确的价值观和职业道德观。通过设计富有感染力的教学案例，开展专题讨论、组织社会实践等活动，将思想政治教育有机融入专业教学，实现专业课程与思政课程的协同育人。

除了课堂教学，我还积极参与学生竞赛指导工作。多次带领学生参加校级、省级乃至国家级的竞赛，取得了较好成绩。在2022-2024年期间，指导学生在教育部排行榜全国大学生竞赛“学创杯”中多次获得全国总决赛一等奖、省赛一等奖。还记得在备战“学创杯”全国总决赛的那段日子里，我和学生们日夜奋战。我们一起分析商业案例，制定营销策略，不断优化方案。决赛现场，学生们自信满满地展示作品，最终获得了优异成绩。那一刻，我为学生们感到骄傲，也深刻体会到自己的付出是值得的。同时，我也多次获得大学生创新创业大赛优秀指导教师称号，这是对我指导学生竞赛工作的肯定。

2023年指导学生参加“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛并获得全国一等奖

2022年9月，我担任了电子商务专业建设负责人。为了提升专业教学质量，我定期组织备课研讨会，与老师们一起探讨教学中的困境和问题。我深知实践教学对于电子商务专业学生的重要性，因此多次走访企业学习考察，并与多家企业签订学生实习、实践、就业基地等校企合作项目。带领学生进入企业学习实践，邀请企业专家为学生授课，让学生们更好地了解行业需求，为未来的就业打下坚实基础。2024年7月，我参与了新专业（应急管理专业）的前期调研、讨论、论证，资料采集、汇总，专业申报等工作。这是一项充满挑战的任务，我查阅大量资料，走访相关专家，为新专业的申报贡献自己的力量。

指导学生参加2023年全国大学生电子商务“三创”大赛前期实地调研活动现场

在科研工作上，也取得了一些成绩。主持并完成了多个科研项目，包括省级项目 “短视频时代黄河流域清洁能源科普传播模式研究”“乡村振兴下黄河流域渭南地区农产品数字化营销及应用”等。在科研论文方面，发表了《国有大型商业银行普惠金融的四大数字营销策略》《乡村振兴战略下高校教育改革的发展路径》等多篇论文。科研工作不仅提升了我的学术水平，也为教学提供了有力支撑。

科研方面也是付出了大量的时间，在撰写关于黄河流域清洁能源科普传播模式研究的论文时，遇到了数据收集困难的问题。相关的数据资料稀缺，我只能通过各种渠道，联系相关企业、机构，甚至亲自前往实地调研，收集一手数据。在项目申报阶段，每一个细节都要反复斟酌，从项目的选题、立项依据、研究方案到预期成果，都经过了无数次的修改和完善。

终于，在2024年底，我等来了评上副高级职称的消息。那一刻，喜悦如潮水般涌上心头。我难以抑制内心的激动，眼眶湿润了。这不仅仅是一个职称的晋升，更是对我多年来在教学、科研、专业建设等方面辛勤付出的认可，同事们纷纷向我表示祝贺，那一刻，我感受到了来自这个大家庭的温暖和支持。

2021年被学校认定为双师型教师后，我多次赴白水县等地开展营销技能及电子商务培训，为当地村民传授营销知识和电商运营技巧。参与澄城县寺前镇乡村振兴活动，促进学院与澄城县的校地合作。担任中国商业史学会第二届品牌专业委员会委员，推动渭南地方农产品建设、促进品牌学术交流、助力陕西地区老字号创新。

2023年参与渭南市人社局举办的创业导师进校园主题活动

在渭师的这些年，我始终秉持着对教育事业的热爱，努力践行着 “四有” 好老师的标准。2023年，我被评为渭南师范学院“优秀教师”，这是学校对我工作的高度认可，也是我继续前行的动力。

回顾在渭师的成长岁月，我感慨万千。这里有我辛勤的付出，更有满满的收获。未来，我将继续在渭师这片土地上耕耘，为学校的发展、学生的成长贡献更多的力量，书写更多精彩的故事。

（编辑：朱芳转 于占豪）

此文章荣获“我与渭师的故事”征文活动三等奖