1、明确交际内容：

　　这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。

　　2、过程：

　　⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。

　　⑵汇报情况：

　　①环境受到哪些污染?

　　②为了改善环境，人们做了哪些工作?

　　⑶讨论：

　　我们能为保护家乡的环境做点什么?

　　人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【范例】

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我今天的话题是：人人争当环保小卫士。

　　当我说出环保这个题目，你可能马上联想到一大串数字：

　　每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超过5亿吨!

　　每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨;

　　每年排放的垃圾和粪便，仅我国230个城市就有6520万吨。

　　不错，这些正在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。

　　所以，快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起!我倡仪：

　　1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

　　2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。

　　3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。

　　4、请拒绝吃野生动物。

　　5、请一年至少栽一棵树。

　　6、请一年至少做一次环保宣传活动