使用树状思维导图可以帮助学生整理数学知识的结构和关系，帮助他们更清晰地理解数学概念和定理。

它可以帮助学生将零散的数学知识组织并分类，形成一个有层次和系统性的知识框架。

此外，树状思维导图也可以帮助学生发现不同数学知识之间的联系和相互依赖，帮助他们更好地理解数学的逻辑和推理，提高数学问题解决能力。

目的：通过自主建构知识结构，加工整理数学概念，参与组织数学问题的讨论，达到对数学知识的深入理解和运用，培养学生的形象思维能力和信息处理能力，最大限度地开发学生的潜力。