望文生义：不了解成语的真正含义，只根据字面意思理解，导致误用。

张冠李戴：把成语中的两个或多个对象混淆，错误地使用。

挂一漏万：只使用成语中的某一部分，而忽略了其他部分的含义，导致误用。

多此一举：用成语时，增加不必要的字词，导致累赘或错误。

以讹传讹：由于人们的误解或错误传播，导致成语的本来含义被改变，错误地使用。

生搬硬套：不顾及语境和内容，机械地套用成语，导致不伦不类或错误。

望文生义，曲解语意。成语的一个重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加。如果不懂得某一词句的正确意义，仅仅从字面上去理解，就很容易误用。比如“首当其冲”，是指最先受到攻击或遭到灾难，“首”是 “首先”“最早”的意思，作状语；它不是“首领”“第一”的意思，也不作主语。

2.对象用错，张冠李戴。成语往往有固定的适用范围，只能用于特定的人或事，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要来选择成语。如果不了解特定的适用对象，就会出现错误。比如 “豆蔻年华”指十三四岁的少女，如果用在二十岁左右的女子身上已属不恰当，如果用在男子身上，那就是闹笑话了。

3.情感错位，不辨褒贬。成语中相当一部分具有鲜明的感情色彩，故可分为褒义成语和贬义成语；此外，也有相当数量的中性成语。在运用时，我们应当根据具体的语言环境和表达需要来选用成语。用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、指责的使用贬义成语，使用时要严格区分。比如“附庸风雅”属贬义成语，就不能用在含有褒义的句子中。

4.违背事理，不合逻辑。有些成语使用时有特定的语言环境，如果使用不当，就会与所给的语境不协调，造成逻辑错误。比如“防患未然”，指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，如果灾害已经发生，就不能使用这个成语了。

5.不明就里，语法错误。成语运用在具体语境中，出现在句子里，也会像一般词语那样承担一定的语法功能。而有的成语，只能充当谓语，不能带宾语 （比如“司空见惯”）；有的成语只能用于否定句式（比如“望其项背”）；有的成语只能作这一类修饰语而不能作另一类修饰语（比如“深思熟虑”，可作定语而不作状语、补语）。

6.谦敬误用，尊卑颠倒。谦词和敬词，都是人们日常交际和书信往来中必不可少的一类语词。谦词，用以向人表示自谦，只能对己；敬词，用以向人表示尊重和恭敬，只能对他人。如果辨析不清，使用不准，就会导致谦敬错位。比如“姑妄言之”的意思是姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，如果用来说别人，就不太恰当了。

7.一字之差，千差万别。命题人员对字面高度相似，而因一字之差，词义却有天壤之别的成语作比较考查，可以很好地考查考生的思辨性。而且这样的成语区别度小，答题的难度则较大。比如“不期而然”和“不期而遇”，前者的意思是 “没有料想到如此而竟然如此”，后者的意思是 “没有约定而意外地相遇”，二者的语意和适