根据搜索结果，人教版八年级下册英语教材的编写特点主要包括以下几点：

1. **依据《英语课程标准》编写**：教材内容和结构都是根据教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2011年版）》来设计的，确保教材内容与国家教育标准相符合。

2. **注重实践性和应用性**：教材内容丰富，题材广泛，强调语言的实际应用，鼓励学生在真实或模拟的语境中使用英语进行交流。

3. **符合学生认知发展特点**：教材内容和活动设计考虑到中学生的心理特点和认知水平，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

4. **倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式**：教材鼓励学生通过参与各种语言实践活动来提高英语水平，如角色扮演、小组讨论等。

5. **系统性与言语输出的精确性**：教材特别重视语法知识的系统性，通过总结和练习，帮助学生掌握英语使用的规律，提高语言输出的准确性。

6. **阅读课活动设计**：教材采用读前、读中、读后的步骤，通过预测文章大意、补全句子、填空等活动，引导学生体验阅读过程，享受阅读乐趣。

7. **写作指导**：教材为学生提供多样化的写前援助，如排序、句型提示等，降低写作难度，鼓励学生有计划地输出语言。

8. **Self Check活动**：教材设计了形式丰富的自我检查活动，帮助学生总结归纳所学知识，形成有效的学习策略。

9. **听力训练**：教材通过由易到难的听力材料，引导学生从辨音入手，逐步过渡到理解句子、段落和篇章，提高听力水平。

10. **教材组成部分**：现代教材趋向立体化，除了学生用书，还包括教师用书、多媒体光盘等辅助教材，满足不同学习风格的学生需求。

这些特点体现了教材编写者对于提高学生英语综合运用能力、促进学生全面发展的教育理念。

这册英语课本的特点是单词多而难，语法集中，