硕师计划（Teach-Back Initiative）是一项由中国政府发起的教育项目，旨在培养一批具有硕士学位的优秀中小学教师，以提高中国基础教育的师资质量。硕师计划主要针对具有硕士学位或以上学历的高校毕业生，通过选拔优秀的教师，让他们在完成国家义务教育阶段的三年任教任务后，可以获得硕士学位。

硕师计划的主要目标包括：

1. 提高教师队伍素质：通过实施硕师计划，培养一批具有硕士学位的中小学教师，提升教师队伍的整体素质。

2. 加强基础教育：通过引导高学历人才从事教育工作，有利于提高基础教育水平，促进教育均衡发展。

3. 促进教育改革：硕师计划可以为教育改革提供新的思路和实践经验，有助于推动教育创新和改革。

4. 缓解就业压力：通过鼓励硕士生从事教育工作，可以缓解一定程度的高校毕业生就业压力。

硕师计划的实施分为选拔、培养和考核三个阶段：

1. 选拔阶段：教育部门通过选拔考核，选拔具有硕士学位或以上学历的优秀毕业生，并根据其个人志愿安排到基层中小学任教。

2. 培养阶段：新教师在任教三年期间，需要参加教育培训，提升教育教学能力。同时，还需要完成一定的科研任务。

3. 考核阶段：任教三年后，新教师需要完成论文并通过答辩，才能获得硕士学位。同时，教育部门会对新教师的教学能力、科研成果等进行考核，对表现优秀的教师予以表彰和奖励。

硕师计划在实施过程中，有助于提高中国中小学教师的整体素质，促进基础教育改革，同时也有助于缓解高校毕业生的就业压力。

硕师计划，就是解决农村基层中学教师缺乏,教师队伍质量不高,教师队伍不够稳定,教师结构不合理,学科分布不匀,教师的观念、知识结构陈旧等问题。

其最高价值是完成引领农村教育改革发展的使命,履行中学教育教学研究学科带头人的角色和责任。