当前位置:首页 > 国学 >

何为形而下学(形而上学通俗解释)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-04-18 11:49:25作者:YD166手机阅读>>

政治与科学。按照古人说法,政治就是形而上学,科学就是形而下学。古代读书人和现代读书人的不同,就是古代读的是形而上学,现代读的是形而下学。所以,同样是读书人,古今并没有可比性。

人们要承认古代的教育,除了政治无它,科举考试仅仅是为了选拔官员,可以说除了政治没有学科可言。所以,中国人普遍具有政治思维不足为奇,因为翻开经史子集,能教会你的只有政治。所有的做人、情商皆出自政治思维,政治思维与儒家思想高度结合,变成上到帝王下到百姓,贯彻古今的思维模式,无论读书与不读书,皆遵循这套准则。现在所谓的情商,其实跟西方理论关系不大,只是借用这个名词儿而已,中国所说的情商就是儒家思想。

那则颜回与人争辩的经典故事,颜回与人打赌,对方输了就把头给颜回,颜回输了把帽子给对方。于是,孔子的处理方式就判颜回输,理由是:“如果我判你是对的,那他的人头就落地了。你说说,是一道题重要呢,还是一个人的性命重要?”

中华文明确立的价值尺度就是人的价值胜于事实价值,这就是以人为本的核心,而与现代西方所说的人道主义内涵大不相同。

遵循以人为本的价值尺度,对政治有极大好处,政治的基本原理就是领导与拥护,政治具有典型的主观性,这种主观性可以架空任何一个时代,无论原始社会、奴隶社会、封建社会、社会主义社会领导与拥护的结构始终没变。

可以看到,政治本身并不能推动时代发展,无论发展还是不发展,政治始终存在,这就是形而上学的特点。就是可以超越具体的“形”而存在。但这中存在其实又没有存在感。这是一个纯主观的东西。

政治思维的目的是为了得到别人的认可和拥护,而不是为了查清事实,所以,政治与科学天然就有互斥的一面。政治在一个群体中能发挥怎样的作用,取决于一个群体多数人的认知而不是少数人的认知。科学要得到政治的认可,就需要群体中多数人的思维是科学的,他们才能拥护科学思维的领导,政治才具有科学性,西方也是文艺复兴才逐渐确立了科学思维,在此之前,人们只信地心说,教皇统治的也很好,后来人们不信了,教皇也就完了,政治就是信则灵不信就不灵。所以,明白政治逻辑的人,就知道群众就是基础。

但只依靠拥护随意性太强,不可控,于是就有了2.0模式,必须给这个群体灌输一种思想,或者绑定利益,使其不得不拥护我,演化就罢黜百家、独尊儒术、现代的*、邪教。

领导是政治,管理是科学,所以,单学管理管不好人,管好人的是政治。

政治的特性也同样会架空制度,因为人拥护的是人不是制度,所以,在中国任何机构,制度都是虚设,做给人看的。

一个国家,多数人的思维状态决定一个国家的主流风气。古往今来,不乏怀才不遇之人,人们总认为是政治黑暗世风日下,其实明白政治模式的人,就知道这不是偶然而是必然。人大多数才能都是理性的、客观的,而政治就是主观的、感性的,你觉得自己学富五车、才高八斗,我就找一帮呆傻蔫,你再对你也就一个人,我不对我有十个人,在客观上你赢了,在政治上,你就输了。也就是客观是什么,每个人脑海里各不相同,人有没有认知真相的能力,还是一个问号。都知道什么叫对牛弹琴,对一群没有办法辨别真相的人说真相就是对牛弹琴。

所以,当人认知水平越来越高的时候,就会去做一件事:远离世俗,古代叫做“出世”。现代叫做不要与层次不同的人争辩。

古人云“君子居必择乡,游必就士”,从小范围说,人当然可以选择自己的朋友、知己,但从整个社会来说,人即使是错的是恶的他也依然存在于社会中,也就是从整体而言任何人你都是躲不掉的,他们只要存在于社会中,他们就代表了一部分政治力量,他们就能“平衡”对的群体,以至于在政治社会中根本分不出对错。

所以,以人为本的社会对科学的发展在一定程度上起到阻碍作用。对就是对,错就是错,事实就是事实,为什么要照顾人的感受。但人本主义社会会让说实话变成一种错误,因为你让别人不爱听了。所以,群体的价值观是必须要明确的事情,不是模棱两可的事情,我的是事实,首先要认可这不是一个错误,然后再讨论说话方式问题,但很多时候人们在意说话方式胜过事实本身,如果说话方式不能接受,你说的再对也不接受,这就是价值观的差异。

栏目热文

形而下和形而上的区别(自上而下和自下而上区别)

形而下和形而上的区别(自上而下和自下而上区别)

作者:张立文(中国人民大学哲学院一级教授)哲学是时代精神的精华。中国的哲学,气傲烟霞,势凌风雨,反思纵横,中得心源,钩深...

2023-04-18 12:04:11查看全文 >>

什么叫形而上和形而下(什么叫形而上)

什么叫形而上和形而下(什么叫形而上)

形而上者谓之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变;推而行之谓之通,举而措之天下之民,谓之事业。”——《易经·系辞》超越于形...

2023-04-18 11:54:18查看全文 >>

什么是形而下学(形而下学的通俗含义)

什么是形而下学(形而下学的通俗含义)

厦门 尤德才 西方大哲黑格尔说:“哲学若没有体系,就不能成为科学。没有体系的哲学理论,只能表示个人主观的特殊心情,它的内...

2023-04-18 12:09:13查看全文 >>

形而下学通俗的解释(形而上通俗的解释)

形而下学通俗的解释(形而上通俗的解释)

从养老金扯出的辩证法,形而上,形而下的认识问题我们把辩证法理解为历史地,发展地,动态地看待问题。例如今天的农村,要正确认...

2023-04-18 12:09:43查看全文 >>

形而上学通俗的例子(通俗一点解释形而上学)

形而上学通俗的例子(通俗一点解释形而上学)

在中学教科书上,"形而上学"是这样被定义的:形而上学是指与辩证法对立的 ,用孤立 、静止、片面的观点观察...

2023-04-18 12:01:28查看全文 >>

形而下学是谁提出的(有形而下学是谁提出的)

形而下学是谁提出的(有形而下学是谁提出的)

作者:复旦大学社会科学高等研究院教授,武汉传媒学院人文学院教授 刘清平摘要: 与中国形而上学传统有所不同,西方形而上学传...

2023-04-18 11:29:13查看全文 >>

形而上和形而下分别是什么意思(形而上和形而下的关系)

形而上和形而下分别是什么意思(形而上和形而下的关系)

黄简讲书法:书法中的「形而上」和「形而下」问题黄简说点哲学问题,《易 ‧ 系辞》说:「形而上者谓之道,形而下者谓之器」。...

2023-04-18 11:26:04查看全文 >>

形而上学和形下学是什么意思(形而上学的四个含义是)

形而上学和形下学是什么意思(形而上学的四个含义是)

地球自诞生人类由生存生活经历,自先贤总结实践经验,口授心传自然产生文明文字认识世界万物万事,各自传承各自知识的时代水平先...

2023-04-18 11:49:56查看全文 >>

头孢副作用到底多可怕(头孢的副作用和危害)

头孢副作用到底多可怕(头孢的副作用和危害)

抗生素原名叫“抗菌素”,但在1981年,它被正式更名为“抗生素”,它的主要作用是杀灭或抑制作用的微生物。发展至今,抗生素...

2023-04-18 12:11:03查看全文 >>

头孢吃一个月的后果(吃了一个月头孢有什么危害)

头孢吃一个月的后果(吃了一个月头孢有什么危害)

时近春节不少人酒局聚会约不停然而医院急诊室也跟着“热闹”起来“头孢就酒,说走就走”警示语再次高亮!“医生!医生!快、快、...

2023-04-18 11:46:09查看全文 >>

文档排行