人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。

构思是由作为写作主体的写作者个人所进行的。任何文章或著作在写作时，其构思都表现出写作者的个人风格，使构思具有个体性的特征。即使是由几个人合作撰写的文章或著作，在全文或全书的体例、语言、文风等方面有统一的要求、规定，然而在执笔人员对其所分工撰写的部分进行构思时，也是会自然而然地表现出他的个性。这是因为，一个写作者的思维习惯是长期形成的，它在集体合作撰写文章或著作时也无法磨灭，而是会表现在构思的过程中。所谓“文如其人”、“风格即人”，讲的就是构思的个体性。

写作构思的主要方法有：

①自由构思法。作者思维活动不受任何预定的路线、目标的限制，而是自由自在地进行，正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。从感知开始，作者的思维机制就无拘无束地运行起来，各种思绪和各种记忆中的表象会联翩不断地呈现，既有形象思维在作用，又有抽象思维在活动。在这种自由想象中，作者的思想和情感都是自然而然地出现的，思如泉涌。

文学创作中的意识流，属于自由思维的范畴。“意识流”这个名称是美国心理学家威廉•詹姆士于1884年提出来的。他认为人类的思维活动是一种斩不断的“流”，而不是片断的衔接，因此称之为“思想流，意识流，或主观生活之流”中作为文学创作的意识流方法，主要是指自由联想、内心独白和象征等构思人物形象的艺术手段。

掌握自由构思的方法，要靠学习、借鉴，要靠自己长期的写作实践，去运用，去体会，由“生”而“熟”，由“熟”而“巧”。

②命题构思法。命题构思又称为限定构思。在写传记时，首先对命题及要求进行思考，也即审题，弄清题目的含义、要求的文体和写作的范围；然后根据命题要求选择材料，确定中心，谋篇布局，遣词造句。由于题目是他人定下的，因而作者的思维活动受到了限制，必须朝着规定的写作目标进行构思，达到目标一致。与自由构思相比，作者进行命题构思时不能无限制地自由选材、自由立意、自由联想、自由定体（体裁），然而作者可以在命题的规定性之下充分发挥构思的主动性，仍然能够使构思取得良好的结果。这是因为他人命题之后并未完全限定作者只能使用某一类材料，确定某一条思路表达某一种思想，写出某一样感情，而是在这些方面都留有广阔的天地，构思的进行还是比较自由的。前人写旧诗，标题常用“偶成”和“赋得”的词语，所谓“偶成”就是自由构思写作的，而“赋得”则是定题分韵后再构思的作品。

③形象构思法。这是写作构思中的形象思维方法。这种形象构思法，是一种艺术地把握世界的思维方法。在文学创作中，它不仅始终不离开生活的具体可感的形象形态，而且驰骋着想象、饱和着情感，围绕艺术形象的萌生、发展、成长的过程而进行思维。其思维的结果，不是以抽象的结论，而是以血肉丰满的艺术形象来揭示出生活的某些本质或规律。形象构思法在作者进行构思的过程中，是与艺术感觉、情绪记忆、联想、想象等交融在一起的。阿•托尔斯泰说过：“我是通过感受、愿望和意志的冲动来思维的。”“我与世界联系在一起，我用我全部心理的和生理的动作，用我的整个存在去对形象的综合与运动作出反应。”（阿•托尔斯泰《论文学》）形象思维并非与理性无关的，而是和抽象（逻辑）思维相互交织，相辅相成的。

能否正确地运用形象思维法来进行写作，取决于写作者的思想水平、生活经历、文学素养及掌握艺术技巧的程度。初学写作者要通过多练和运用情绪记忆、联想、想象来掌握形象构思法。

④抽象构思法。这种构思又称为逻辑思维或理论思维方法。所谓抽象构思法，不同于感性的直观，它是对于客观事物抽象的间接的概括的反映，是运用概念、判断、推理的思维方式来反映事物的本质的。抽象构思法包括形式逻辑思维和辩证逻辑思维，两者是互相渗透、不可分割的，但它们不是平等发展的，而各有特殊的思维规律。抽象构思法在议论文、杂文、评论（思想评论、文艺评论、新闻述评等）、学术论文写作中经常运用，在文学创作中也同样地存在着。初学写作者可以通过辩论、演讲、发言、写议论文等，掌握抽象构思的方法。

⑤创造构思法。创造构思法的主要内容是灵感（顿悟）思维或称创造性思维。进行创造性的写作必须使用创造性思维来进行构思。钱学森曾说：“凡是有创造经验的同志都知道，光靠形象思维和抽象思维不能创造，不能突破，要创造要突破得有灵感。”他又指出，灵感好像是形象思维扩大到潜意识的结果。人脑接受外界信息有几种可能性：一种是信息到了人脑之后，经过显意识，就是人对意识到的思维过程进行加工；另一种是人脑的独立的潜意识对这些信息进行再加工，但人并没有意识到，看来人不光是一个自我，而是好几个自我，这在国外称为“多个自我”。假如一个很难的问题，在这些潜意识里加工来加工去得到了结果，这时可能与我们的显意识沟通了，一下子得到了答案，这就是所谓“灵感”。

要获得灵感，首先要勤于思维。柴可夫斯基说过：“灵感是这样一位客人，她不爱拜访懒惰者。”其次要善于用脑。这里的关键在于作者要选择自己用脑的“最佳时间”，充分发挥大脑的多功能的机制作用，用有意识调动潜意识，从而诱发灵感。

⑥想象构思法。想象构思作为一种构思方法，指的是作者进行回想、联想和想象来处理、加工材料，升华和提炼主题的思维行为。

首先，早已储存在作者头脑深处仓库中的印象，由于外界的刺激或主观的探求，被启发出来，鲜明地浮现于脑际。这时在头脑中呈现的形象是过去直觉印象的再现，因而称之为回想。它是形象的记忆，但已不同于一般的记忆。回想在文学创作构思中十分重要。在写小说的人物形象和场景时固然需要，写游记、自传、回忆录之类的文章就更离不开视觉印象的回想。其次，在进行回想时，常常会从一事物联想到另一事物。有的是接近联想，有的是类似联想，又有的是对比联想，还有的是象征联想，以及推测联想。

比如李白为了写他与汪伦的友情，经过构思写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。就是因友情的深而联想到潭水的深，并用夸张了的深千尺的潭水来作比喻。其它许多优秀诗词中的比喻，也是联想的结果。

回想和联想中的形象，都是来自作者头脑以外已有的事物，而想象的形象则是作者自己头脑创造的产物。当然，这想象的形象也是以生活中的事物为依据的。对上述构思方法的理解与掌握，不能只凭记忆，重要的还在于实践，要与立意炼意、聚材选材、谋篇布局、遣词造句、润饰修改等结合起来，使之融会贯通，相辅相成，共同发挥作用。