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孩子成长过程中有这样一个概念，可能很多父母都没有当回事，即便发现孩子身上有这样的行为，也会被各种各样的借口搪塞过去，或者被选择性忽视。

但如果错过了最佳的矫正时期，它就会影响孩子一辈子，这个概念就是感觉统合失调。

什么是感觉统合呢？人体的感觉分为视听、嗅、味、触感、感觉，影响着本体感和前庭平衡觉。

再简单点给大家解释，蒙氏感官课程上有个教具叫做音筒，红色音筒，蓝色音筒各三个，分别装着三种不同的物质。摇晃听筒就会发出不同的声音，孩子需要按照声音进行配对。

老师会引导观察瓶子颜色，先拿哪一个颜色，并且摇晃听声音，再配对，这就是视觉和听觉的统合。

吃香蕉时，会先观察颜色、摸形状、闻味道，用刀切香蕉时听听声音，吃到嘴巴里感受味道，当五大感官统合在一起，就全方位地了解了香蕉。

说出香蕉好吃，用手掂掂香蕉感受重量，这就是前庭平衡觉，再传递给周围的人，这就是本体感。

这种会接受外界信号、处理信息，再输入信息、做出反应的能力，就是感觉统合。

但当感觉统合失调，身体对外界给出的信息反应不敏感或者做不出正确的反应，那么就要考虑是否出现了：感觉统合失调。

前庭感失调：

平衡感差，多次平地摔跤，明显多动。

孩子总是不能控制自己的身体，不能急停急走，有明显的冲动感觉，但到达目标后却显得小心翼翼。

触觉能力不佳：

习惯性地吸吮手指，不喜欢身体直接接触，对拥抱体现出反抗挣扎的态度，不喜欢陌生人靠近。

但与此同时对危险事物的警惕性差，身体疼痛感差，身体也不灵活，反应迟钝。

本体感失调：

对事情容易回避，没有信心，表面看起来不争不抢，实则为消极性退缩，动作拖拉缓慢，且语言表现力差。

视觉失调：

阅读时总是丢字落字，拼音字母会写反，有读写困难，抄写文章内容需要看一眼写一笔，总爱抄错题。

听觉失调：

对周围声响反应不强烈，呼唤名字无应答，但也有的孩子对极小的声音都会做出极大的反应。

很多家长会将其解读为孩子胆小、注意力难集中，甚至内向，但其实可能是“感统失调”，千万别因疏忽致遗憾，错过运动和学习的黄金时期，那就太可惜了。

1、缺乏遵循规律的训练

孩子从出生开始各种感官就开始“工作”，每个阶段都会有不同的敏感期，贯穿了成长始终。

从视觉敏感，听觉敏感，手口敏感，行走敏感，空间敏感，语言敏感……一共有32个敏感期，但如果错过了就会失去一次训练的机会。

很多父母在孩子不会爬的时候就让孩子走；还没学会数字1-10就开始计算加减法，这些超前的训练就会影响孩子的感觉统合。

2、缺少自然游戏的刺激

现在很多家长喜欢用电子产品吸引孩子，或者直接让孩子看电视、手机，以图省事。可孩子的眼睛跟不上闪频过快的节奏，就会导致视觉感觉失调。

3、保护过度

不给孩子探索机会，凡事包办，孩子的能力没有被反复刺激，自然就会停滞甚至倒退。

如果发现孩子出现了感统失调的症状，一定要及时干预，6岁前效果更好，月龄越小越好。

0-3岁：

要重视视听嗅味触的感官体验，并不是一遍遍教学孩子就能学会，最重要的是带孩子体验，只要不威胁到安全都可以。

一件事物从多维度观察，并进行简单描述，慢慢增加难度。

3-6岁：

这阶段可以进行专项的感觉统合训练，参加一对一或者一对多的课程练习，制定周期性的计划，加强日常训练。

6-12岁：

这可以称得上是弥补阶段，想缓解感觉统合失调时间会更久也更费心，父母要耐心并接纳孩子的现状，积极干预，才能让孩子独立适应社会生活。

感觉统合其实不难培养，小时候让孩子放开手脚不断探索，打开感官，拥抱生活，尽情体验就可以了，关键在于父母要多陪伴、多游戏，给孩子一个健康积极快乐的童年。