发展历程
专业优势
教学实践特色
04 人才培养
目前已经形成以通识教育课、大类基础课、专业主干课、方向选修课等为构成的系统化的课程体系与人才培养方案。
1 课程设置
计算机大类大一学年课程设置以通识教育课程为基础,以专业大类基础课为核心,以资深教授开设的新生研讨课为引导,奠定学生扎实系统的通识基础,建立较为完整的专业认知;开设丰富的暑期课程,增强编程语言实践能力,拓展专业阅读及写作能力。
2 专业确认
大一学年结束时,按综合测评成绩从高到低排序,遵循志愿优先原则,通过双向选择,在各专业计划人数范围内进行专业分流。
综合测评成绩=课程平均成绩(占90%) 学科竞赛/学术创新/学生工作/院系学校活动等加分(占10%)
注:综合测评成绩相同者,依次按所修课程获得学分数、纳入平均学分绩点计算的课程平均成绩、大类专业基础课的加权平均成绩排序。
05 升学与就业
计算机大类毕业生理论基础扎实,综合素质高,受到用人单位的普遍欢迎。毕业生中深造率接近50%,普遍为国内外知名学府。
1 重点就业行业