前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。”将学生的潜能彻底激发出来是具有挑战性的教育工程，涉及到对学生多维度和全方位的培养和锻炼。这其中培养学生科学的学习方法、激发学生的学习兴趣是挖掘其潜能必不可少的两大法宝。作为美国上市公司跟谁学旗下专注K12领域的在线教育机构，高途课堂注重挖掘孩子的潜力，培养孩子的学习方法，提升孩子的学习兴趣，通过全面了解孩子的学习痛点及诉求，将其兴趣转成为学习的源动力，将其方法转化为学习的利剑，助力万千学子的梦想起航。

注重学习方法 培养学习思维

授人以鱼,不如授人以渔。一位四年级孩子的家长反馈:“孩子在暑假学习完高途的课程后，学会了记笔记，上高途之前，一直在听某机构的古诗文诵读，只是听，没有落实到笔上，进步不大，而高途的课程，真正让孩子学到了学习方法。”高途课堂的老师们不仅为孩子们讲授知识，还擅长归纳总结各学科的易考点、易错点、易混淆点，教授学生科学高效的学习方法，培养孩子的学习思维，使他们学习达到事半功倍的效果。这位四年级的孩子自己也开心地说：“高途课堂的老师讲的阅读和写作的方法都很受用，我学会了记笔记，开始收集好词好句。”

高途课堂的后台还针对每一位孩子的学习轨迹生成专项学习报告，报告中科学记录其学习情况、分析其学习数据，有利于孩子自我反思总结，归纳学习方法，提升学习效率。此外，高途课堂的老师们还提供丰富的教学辅助服务，包括每日一练、课后作业和作业视频、问题答疑、学习资料分享、免费公开课等。这位家长说：“辅导老师十分尽职尽责，能及时回复我们的疑问，很多时候批改作业都会很晚，甚至到凌晨，看到老师工作这么辛苦，很心疼老师。”

内容与形式并重 高途课堂寓教于乐

注意力不集中，爱开小差是很多学生的通病，也让很多家长头疼。秉持“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”的教育理念，高途课堂的老师们在上课内容和形式上狠下功夫，不断调动孩子的学习积极性。老师的授课内容不仅限于书本，还会结合实际生活中的例子进行延展，孩子通过联想很容易将知识点掌握牢靠，这样也能唤起孩子的求知*，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。一位小学五年级的孩子说道：“我最喜欢茅豆老师了，他上课风趣幽默，喜欢举例子，还会给我们发红包，听他的课就没有想要下课的感觉。”连麦、答题、封“超神”等都是高途课堂的老师们经常采用的课堂互动的形式，其中最受欢迎的就是封“超神”，很多孩子在完成互动答题后，如果取得优异成绩会获得“超神”封号，这让孩子们十分有成就感，也极大地调动了他们的学习积极性。这位小学五年级学员家长说：”之前陪孩子听过一次英语课，当时就觉得老师的讲课方式很有吸引力，小孩在玩的时候就掌握到了知识点，也掌握了很多实用方法。因为茅豆老师，小孩改变了对英语的态度，从厌恶学习到热衷学习。”

高途课堂还开发了LEOS互动参与学习系统3.0 、IRC智能复习巩固回放系统3.0,通过技术手段实现情景互动教学,将枯燥无味的普通课堂转变成知识吸收度高、学员注意力集中、师生参与度高的高途特色课堂，让孩子从此爱上学习。

法国著名哲学家爱尔维修曾说到“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”高途课堂始终坚持以客户为始终，体味每一位家长的良苦用心，陪伴每一位孩子的学习旅程，在不断的理解和陪伴中，让孩子实现自我抱负，成为社会的栋梁之才。