孙老师在高三执教已经近30年，来来往往送走了很多届的毕业生，而在整个执教生涯中，孙老师说，其中一个叫陈凡的学生最让自己自豪，不仅在当年的高考中考出了725分的好成绩，而且还总结出一套学习方法，分享给自己的同学，还教给自己下一届的学弟学妹，着实帮助了不少同学。而陈凡在高考后的回校讲话中，提到自己并非智商非常高的那类学生，只不过是学习方法总结的好，而这也是让自己能够成功考入理想学府的关键。

现在“拖延”成为很多人的日常习惯，即使能在规定的时间内完成，也喜欢拖到最后完成。拖延导致的不光是时间不顾充裕，更关键的是容易导致完成任务的质量并不高。所以在学习期间，养成良好的时间观念，避免“明日复明日，明日何其多”的学习状态，给自己定下一个小目标，譬如：15分钟内背下30个单词、20分钟内完成一道数学题；严格执行自己制定的学习目标，这样才能积小成多，在平时中积累更多的知识。

陈凡说，要想学好一门学科，首先要学会背诵。无论是语文、英语等文科，还是数学、物理等理科，要想学好的基础都是要掌握知识，那么就需要背诵。背诵不光是死记硬背，区分好知识重点后，先着重对自己薄弱的知识点进行背诵，才能更好的提高学习效率。

现在无论是高考还是中考，都是以电子阅卷的方式进行批改，而实际显现出的电子字迹比实际笔迹要浅的多，所以在考试过程中，一要注重字迹的规范，二要注意字迹的清晰度，以免在考试过程中因为字迹问题出现失分。所以在平时学习过程中，也要注意字迹，保证字迹清晰规范。

很多同学在考试过程中，会发现某些题目之前做过，而且也进行了做题积累，但是再遇到的时候，还是容易出错，这是因为做题积累的方式出现了问题。进行错题积累，不光是要将正确的答案进行誊抄，更重要的是将错题对应的知识点进行分析，然后总结错题的逻辑，对比正确的解题方法，然后彻底搞懂一道错题。

在学习的过程中，最怕的就是安于现状，不思进取。无论是与自己的竞争，还是与同学之间的竞争，只要是良性的竞争其实都是学习的动力。每次考试前可以制定一个属于自己的小目标，比如比上次进步2名、成绩总分多20分等等，这样制定详细的目标，才让人进取的同时更有方向感。

陈凡能够以725分的高分考入清华大学，是自己努力的汗水与学*结的成果。而现在离高考不足70天，无论是处于最后冲刺阶段的高三生，还是正在为高三努力的其他年级学生，都不妨养成以上这5个学习习惯，坚持下去，相信一定会有所改变！

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