几乎每个上大学的人都要去考普通话证书，无论出于学校要求，还是对自己普通话水平的评定亦或者是出于对未来从事教师职业的目的，每个大学生都希望自己能获得一定的资格证书。

作为一名汉语国际教育的学生，我未来的职业规划是成为一名中学语文教师，那么对应的，我所希翼的就是获取普通话二甲证书。

在经过一定的学习之后，我参加考试，并顺利获取证书。

在进行普通话推广的同时，我一直在和一些村民打交道，他们生于农村，长在农村，操着一口流利的家乡话。时间长了，我觉得方言似乎很亲切。

当我问道向他们普及普通话也会分等级时，他们反问“那你是什么级别？”“你这个级别的普通话等级，就算是可以了吗？”

这个问题确实不在我准备的范围之内，于是我当场收集资料，百度“普通话二甲是什么水平？”

根据百度百科解释，二甲普通话等级标准是朗读和自由交谈时，声韵调发音基本准确，语调自然，表达流程。少数难点音（平翘舌音、前后鼻音尾音、边鼻音）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。而中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等。

无论我想成为中学老师，还是有幸能成为一名对外汉语教师，我都必须是二级甲等水平及以上。

在推广的过程中，我保持每天的知识输入，在增加推广的同时，也丰富自己对方言的了解，真可谓收获满满。