教材上的“数学”是高度提炼后的数学，学生初学就接受的是“完美化”后的概念、定理等，跳跃感比较严重，所以学起来困难。但是如果结合数学的历史发展，从数学的发生出发，经历并克服数学家们遇到的同样问题，顺便了解数学家们的趣事，自然而然学习的兴趣起来了、学习的难关也在这一系列的过程中消化了。
来源：原点资讯(www.yd166.com)时间：2023-04-15 10:07:15作者：YD166手机阅读>>
教材上的“数学”是高度提炼后的数学，学生初学就接受的是“完美化”后的概念、定理等，跳跃感比较严重，所以学起来困难。但是如果结合数学的历史发展，从数学的发生出发，经历并克服数学家们遇到的同样问题，顺便了解数学家们的趣事，自然而然学习的兴趣起来了、学习的难关也在这一系列的过程中消化了。
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