如何应对孩子成绩下滑 — 学习《父母的格局》

第一，为孩子撑起一把心灵的保护伞 父母可以尝试换一下思路，在孩子幼年的学习阶段，更多地关注孩子的学习兴趣，学习习惯和学习能力。关注分数只是关注了一个无法改变的结果，而关注兴趣就是关注源头；关注习惯就是关注过程；关注能力就是关注反复磨练。只要把习惯养好，能力就会增强；能力增强了，分数必然就会上去。

第二，控制情绪，换个角度看分数 父母控制好自我的情绪，才能更有效地帮助孩子。如果成绩不满意，父母还不能正确对待分数，那就请推迟与孩子讨论分数和学习问题，直到能心平气和地与孩子做语言的沟通，而不是情绪的沟通。

第三，采用纵向比较法，换个心态看名次 我们应该把孩子本学期的表现与上学期的表现做比较，而不是与班上的前三名做比较，只要孩子乐观不厌学，暂时的落后没什么大不了，多以鼓励的语气和孩子讨论，让他对每个学科的情况做个自我小结。如果我们能坚持用这样的方法来看待成绩报告单，那么我们已经在培养孩子的自我评估习惯了。

第四，做孩子一生的好伙伴，比造就学霸更重要 接受孩子暂时落后的事实并不等于不作为，但因为接受了事实，我们才能让自己躁动的心情安静下来，才能更好的与孩子沟通，才能作为孩子的人生伙伴与他一起分担暂时落后带来的烦恼和不开心。

第五，落后的孩子更需要温暖。大部分的孩子都希望讨好父母，所以当他们没有按照父母的要求做到最好时，他们会害怕，也想逃避，甚至用反抗和叛逆来为自己壮胆，如果孩子没有考好，父母可以避重就轻，不谈分数与排名，与孩子讨论一些，他喜欢的事，等孩子情绪平稳了，他自然会敞开心怀，让孩子知道学业分数固然重要，但爸爸妈妈的爱是无条件的，孩子今天你考好了，爸妈为你喝彩；明天你考砸了，爸妈会等待下一次的机会为你喝彩。