7.写教学反思

有的学校要求，有的学校领导不要求，我认为当然记录下来是最好的，你的遗憾在哪里，你下次才能提高。

最后，补充几个值得注意的问题：

1.讲语文课文，不要逐段逐段满堂灌，如果你把教参上的东西这么讲给学生，学生看课文就是割裂的，而且他们会觉得上语文课就是做笔记，笔记还是跟他们买的教学参考书上一样的。

2.教师就是教师，你不是演员，备课，尤其是公开课，别竟想着怎么教得出彩，你得思考如果你是学生，你会遇到什么问题。

3.上课时，能让学生合作、自主完成，就放开手脚，比如讲文言文的时候，短的，就让他们自己拿着工具书去梳理意思嘛，你一句一句带着又枯燥又没发挥学生的主观能动性，毕竟你最后是要教会学生掌握某种能力。

4.如果你有通篇考察全局的能力，你可以自己整合教材，比如某册书中第二单元第四课主要用了借物喻人，恰好第四单元第三课也有，放在一起。一个讲，一个练。

好了，以上便是我的一些方法和想法，希望可以助新老师们一臂之力。