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进入了期末考试复习阶段，不少家长反映，课文学习快结束了，有的还剩下两个单元，有的就只有1个单元的学习内容了。家长们又开始操心起孩子的寒假阅读，寒假有其特殊性，对于南方的孩子，因为时间短，加上要过年，孩子的学习效率不会很高。家长们也没必要给孩子提高和补充，寒假做好新学期的过渡即可。复习和巩固，适当进行阅读积累，开开心心过个年，这样的寒假计划才是高质量的假期。

家长们比较关心的寒假阅读，也不用刻意去让孩子提高，上所谓的阅读辅导班，刷一些阅读理解题目，都不能达到一个阅读积累的学习目标。家长想为孩子的寒假做好准备，可以这样做：先了解孩子的阅读兴趣，找到孩子喜欢看的内容，不管是快餐还是文学，还是并不在老师阅读单上的图书，家长可以先阅读，确保内容的安全性。知道孩子喜欢的内容后，可以尝试找到同类的阅读作品。

家长花一周左右的时间来了解孩子的阅读喜好，再结合单元阅读训练目标，进行筛选，哪些课外阅读物的内容符合本学期各单元阅读目标，就可以让孩子在寒假的时候，多阅读。哪些不适合的，但是孩子喜欢看的，也可以作为阅读拓展，丰富孩子的寒假生活。家长需要注意的是，不要以成年人的视角帮孩子判断该看什么书，不该看什么书，而是从语文综合素养和学习习惯上，为孩子安排好寒假阅读计划。

1、寒假阅读物的来源

寒假期间，由于假期时间短，大部分中小学生都被安排得满满的，留给阅读的时间并不多，再加上过年，其实我们的学生在寒假期间能得到的学习提高是非常有限的。所以寒假的主题，对语文学习来说，就是巩固，别把上学期学过的知识点都忘了，除了寒假作业，适当地复习课本，预习新学期的课文是很有必要的。寒假阅读物的来源是不能离开课本的，首先是阅读目标，除了按照上学期的阅读训练目标筛选阅读物，也要了解下学期的阅读目标。通过阅读训练目标积累阅读量，这才能提高阅读的质量。寒假有过年的因素，不少家长和长辈也会给孩子安排相关的阅读活动，当做是压岁礼物。