当我们翻开一本书，便走进了一个让思想无限延伸的世界。书籍是熨帖的、柔软的，能让我们透过文字关照内心，感受美好；书籍又是坚实的、厚重的，我们通过阅读感受到一个个勇敢而率真的灵魂，激励自己更加坚韧地朝理想的未来迈进。中国教育新闻网联合20余家出版社和出版机构，为广大教师送上2022年教师暑期阅读书目。
在此，欢迎各位老师畅所欲言，并将自己的读后感和联系方式发送给我们（邮箱：shuqiyuedu@126.com）。
200本最新出版的教育类优质图书，盛夏时节，让我们一起放下手边事，坐下来读读书。
教育理论类
1.《教育中的人工智能：前景与启示》，[美]韦恩·霍姆斯、玛雅·比利亚克、查尔斯·菲德尔著，华东师范大学出版社2021年11月出版
2.《学校现代化变革的本土探索》，黄书光等著，华东师范大学出版社2022年1月出版
3.《中国共产党教育方针百年历史研究》，中国教育科学研究院著，教育科学出版社、中共党史出版社2021年9月出版
4.《孔子教学艺术研究》，李如密著，教育科学出版社2021年12月出版
5.《重新发现教学》，[荷]格特·比斯塔著，赵康译，北京师范大学出版社2021年10月出版
6.《推开幸福教育之门》，高峰著，源创图书/中国人民大学出版社2022年4月出版
7.《回到教育的未来：OECD关于学校教育的四种图景》，经济合作与发展组织编，窦卫霖、张悦晨、王淑琦译，上海教育出版社2022年3月出版
8.《后疫情时代基础教育向何处去？——全球97位教育专家的思索与探究》，李政涛主编，上海教育出版社2021年10月出版
9.《中国课程改革本土实践研究》，刘家访等著，福建人民出版社2021年11月出版
10.《信息化如何改变西部教育》，朱永新、汤敏、马国川主编，山西教育出版社2022年3月出版
11.《教育的目的》,怀特海著，山西教育出版社2022年6月出版
12.《时评里的教育学：教育学术的另一种表达》，姜朝晖著，江西教育出版社2022年1月出版
教师专业成长类
13.《走向实证——给教师的教科研建议》，黄建初著，华东师范大学出版社2022年4月出版
14.《校园里的有效沟通：如何构建良好师生关系》，崔佳著，华东师范大学出版社2022年6月出版
15.《义务教育数学课程标准（2022年版）》案例式解读（小学），马云鹏、吴正宪等编著，华东师范大学出版社2022年7月出版
16.《中小学健康教育：理论与实施策略》，胡玉华主编，华东师范大学出版社2022年7月出版
17.《班主任基本功修炼：情境模拟58例解析》，卓月琴著，华东师范大学出版社2022年5月出版
18.《教育者的心灵诗学》，金生鈜著，教育科学出版社2021年12月出版
19.《学习力就是生存力——百岁教师的人生寄语》，[日]桥本武著，王军译，教育科学出版社2021年9月出版
20.《学科作业体系设计指引》，教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组编著，教育科学出版社2022年3月出版
21.《陶行知教育名篇（珍藏版）》，陶行知著，教育科学出版社2021年11月出版
22.《践行师德》，刘慧、刘惊铎编著，北京师范大学出版社2022年2月出版
23.《儿童数学能力的培养》，张丽著，北京师范大学出版社2022年5月出版
24.《全景式数学教育：一样的数学，不一样的教学》，张宏伟著，源创图书/教育科学出版社2021年10月出版
25.《王崧舟观课十讲》，王崧舟著，源创图书/上海教育出版社2022年1月出版
26.《教育，可以这么生动有趣》，郑英著，源创图书/中国人民大学出版社2021年8月出版
27.《我就想静静地教书》，顾文艳著，源创图书/中国人民大学出版社2021年8月出版
28.《课堂里的文学——我的语文课堂札记》，向春芳著，广西师范大学出版社2021年10月出版
29.《复旦附中“双新”语文课》，黄荣华著，广西师范大学出版社2022年1月出版
30.《教育是美好的修行》，汤勇著，长江文艺出版社2022年1月出版
31.《跟着徐杰老师来备课》，徐杰著，长江文艺出版社2022年4月出版
32.《李镇西答新教师101问》，李镇西著，长江文艺出版社2022年5月出版
33.《班主任金点子：38个微创意让你轻松带班》，吴小霞著，长江文艺出版社2021年9月出版
34.《问道教育》，张志勇著，长江文艺出版社2021年11月出版
35.《以美育人、五育并举的一体化育人模式》，付晓秋著，清华大学出版社2022年1月出版
36.《未来教师的数字化资源制作与管理》，王素、陈有志主编，机械工业出版社2022年6月出版
37.《正念教学法：如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力》，[美]托马斯·阿姆斯特朗著，刘白玉、孙明玉译，中国青年出版社2022年3月出版
38.《如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具》，[英]麦克·格尔森著，郑晓梅译，中国青年出版社2022年3月出版
39.《如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工具》，[英]麦克·格尔森著，李端红译，中国青年出版社2022年3月出版
40.《基于课堂中精准理解的教学设计》，[美]罗伯特·J.马扎诺，丁旭，盛群立译，中国青年出版社2022年6月出版
41.《于漪教育教学思想概要》，于漪教育教学思想研究中心组织编写，王荣华、王平主编，上海教育出版社2021年9月出版
42.《家常课十讲》，管建刚著，福建教育出版社2022年1月出版
43.《文字味道 统编小学语文教材文本细读》，黄吉鸿著，福建教育出版社2021年10月出版
44.《教师职业幸福的秘密》，杨斌著，福建教育出版社2021年10月出版
45.《为未来而教而学》，汤勇著，山西教育出版社2022年6月出版
46.《教师的自醒力》，王幅强著，湖南人民出版社2022年6月出版
47.《从平凡到卓越：优秀教师的修炼之道》，蒋宗尧著，湖南人民出版社2022年6月出版
48.《关键问题：一节课里的种子》，周晓林著，江西教育出版社2021年6月出版
49.《技术促进课堂有效教学（第二版）》，[美] 霍华德·皮特勒、[美] 伊丽莎白·R. 哈贝尔、[美] 马特·库恩著，李艳、姚佳佳、王琳译，宁波出版社2022年6月出版
教育管理类
50.《学校制度改进》，李希贵著，源创图书/教育科学出版社2021年11月出版
51.《教育平衡力》，陈荣艺著，华东师范大学出版社2021年11月出版
52.《基于设计的学校教育：使命、行动与成就》，[美]格兰特·威金斯、[美]杰伊·麦克泰格著，闫寒冰主译，华东师范大学出版社2022年6月出版
53.《曹永鸣与种子教育》，曹永鸣著，北京师范大学出版社2022年7月出版
54.《如何培育卓越教师：给学校管理者的行动清单》，[美]内拉·A. 康纳斯著，郑露荣译，中国青年出版社2022年5月出版
教育心理类
