书名：《给教师的40堂培训课》
作者：
托德·威特克尔是校长管理效率、教师领导力及教师激励领域的权威研究者之一。
安奈特·布鲁肖是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人。
内容：
✅课堂管理
✅教学实践
✅改善教学氛围
✅提升教学水平
✅如何成为卓越教师
〰️推荐理由
本书提供40节培训课，每节课都是相对独立，且都只需10分钟，短小精悍，简单易读。每个章节都有多个小节，每个小节由目标、课程和实践三部分构成。作者关注现实问题和教学实践中遇到的突出问题，从课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师这五方面出发，分析一针见血，有实践方法和总结；建议接地气，简单易行，操作性强。看完书之后，我有马上到课堂去实践的冲动，期待被这些教学方法和技巧用到现实中去。
〰️阅读收获
文中有很多常规教学中的小技能，我觉得非常接地气，可以对照实践。比如以下两点，我有深深的共鸣：
1️⃣鼓励学生“犯错”。
鼓励学生正确看待错误，与学生一起讨论错误。帮助他们消除对错误的畏惧心理，从错误中吸取经验教训。
2️⃣学会合理忽略小问题。
作为老师，尤其班主任，特别容易陷入太纠结太“细致”的处事陷阱中。其实有些时候，适当的忽视某些行为要比火上浇油更有助于课堂管理。还有其他的小技巧，贴近日常教学。有些技巧适用，有些则需斟酌一二。因地、因生制宜，还可以适当变化。
除了实用性强的教学技能，还聊到了卓越教师的塑造，以学生为第一要务，积极向上的教学心态，一直提升的教学技能，不断探索的专业发展，久久坚持的教师信念。
你是否曾有过这样的希望？
希望学生热爱课堂，希望学生在未知的道路上勇敢前行，希望自己成为卓越教师，并为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。那你可以看看这本书，可能会有些收获。
希望多站在巨人肩膀上，学有效方法，高效率做事，轻松应对课堂教学，事半功倍。
