二年级小学生，因为识字量的局限，孩子们自己很难读懂题目的要求，尤其是数学的概念和性质之类的。

如：乘法的意义，它就是表示几个相同的加数相加的简便计算。但孩子们一看到加，就想到了加法。所以，乘法口诀背起来也是不知道它的意义，即使会背了，运用起来也不是得心应手，很多家长感觉孩子这么简单的东西都不会，很郁闷，实际是孩子的理解能力和心理能力都没有达到。特别是理解能力，对概念的表述不得要领，所以一知半解，或者纯碎糊涂。

因此，特分享以下内容，供孩子们参考学习。