工程问题，量份对应，比例思维。甲、乙两位工人师傅共同加工一批机器零件，二十天完成了任务。知甲每天比乙多做三个，而乙在中途请假五天，乙完成的零件数恰好是甲的一半。这批零件共有多少个？

甲条=乙通量=3个，乙在中途请假五天，乙完成的零件数恰好是甲的一半。这批零件共有多少个？两个人合起来加工是二十天，我们就来财政家，每天比多数的表格是极少。实际上，甲每天比多做了十来个。

如果把乙每天做的个数看成是X个的话，那么加就是X加十二个，只要他们的工作效率就知道了。然后中途请下五贴，那就说，加盖了多少？假就盖了十五天，每天盖多少？时间乘以工作修理等于工作量。第一，每天它是盖x格，它盖了几天？一层一层加五天，加每天加加是二十天，加是二十天不是十五天，加整整改了二十天，每天改多少个？假十个。这是假的工作的。

一个工作老师一，这是你的工程量，结果发现乙完成的这两件数恰恰一半。有时要到一个关于X的包上，借这个包上也能算下来，十乘以X加3就等于十五倍的x，然后十个X加上个三十就等于十五x，要不然给他继续个十 x，三十就等于x。

说明甲，乙工作效率是每天六个，那甲的工作效率就是零加三，工作效率又算下来了。这批零件时候怎么算？我们可以用实际的来算，用实际的来算，实际是假的工作量，干二十天，十五线，再加上第一种方法，包成的方法非常好理解，我们重点是，过了二十天就完成了。甲美贴笔多做shag，这已经构述了甲乙的效率之差。

如果能得出他们的效率之比问题就解决了，六也去一，getthe五六三，已经知道效率差了。如果这知道效率之比问题就解决了效率自己怎么算？看清楚条件。孩子不是假期工作效率，他整整干了二十天，这是假的效率。

他是整整盖了多少？十五天，结果一百车的连接数恰恰一半，正好，所以我们就得到了啥？得到了甲乘以十等于乙乘以十五，因此就得到了甲比乙等于多少？十五以上十等于多少？三比二效率之比就算下来，效率之差是扇可见，三减二一份，一份最后都用着set，不只得到一份是表格零件，一份是赛格零件。对于家来说，我是。

你的效率呢？接下来的步骤，你盖了十五天，十五乘以六，不用这种方法用比例的方法也可以完成两种方法。用比例的方法分析的过程可能有点复杂，