加减法是孩子初入校园学习的基础，也是起步，但对于很多孩子来说，即便是简单十以内的加减法，家长告知口述其原理，孩子往往不能理解，孩子依然不知道如何计算，不少家长甚至被孩子气的暴跳如雷。那么，小孩子数学加减怎么辅导？

小孩子数学加减怎么辅导？

1、运算卡片

限于20以内的加减法。每张卡片写一个数学运算，数字上方画上点数，父母让孩子做到数量对应。家长可以先教导孩子练习10以内的加减法，按照1 1、1 2、1 3这样的顺序依次类推，之后再打乱顺序练习，最后再练习20以内的加减法。速度从慢到快，越练越熟练。

2、用手指计算

10以内加减法很好计算，10个手指顺序数一下就好了。但是超过10，手指不够怎么办?这正是父母让孩子了解10进制的好机会。比如7 9，数到10用完了全部手指，就要引导孩子再从头数，再数6个手指就把7和9全数完了，结论也出来了，是16。孩子就知道了其中的1代表10，10进制和家长有10个指头有关系。手指计算法比较直观，孩子能轻松理解，不会感到枯燥。

3、用实物进行计算

因为数字很抽象，孩子很难理解，父母先用实物表示数字是非常理想的做法，让孩子知道数学和生活息息相关，数学不枯燥，保持对数学学习的兴趣至关重要。准备一些零钱，父母可以在家里玩开小卖部的游戏，让孩子学会如何找零，也会很好的学习方法。

4、熟悉加法在生活中的应用

生活中，加减法的利用无处不在，家长应该多用生活中的例子，让孩子进一步去理解加减法，学会用加减法去解决自己遇到的问题，比如午饭，自己吃一个馒头，妈妈两个，爸爸三个，总共需要几个;家里有两颗白菜，又买回来两个，现在又几个;家里有五个苹果 ，吃了一个，又买回来三个，现在有几个等等。

5、帮助孩子理解比大小

在教孩子比较数字大小的概念前，建议家长可以先教孩子“多”“少”的概念。比如家长可以准备糖果，左右分成两堆，两堆的数量有明显的区别。给孩子指令：“哪一堆多/少?”，辅助孩子指正确答案，并给孩子喜欢的东西作为强化物奖励孩子，反复练习，直到孩子能够自己说出正确答案。最后孩子慢慢把视觉辅助淡化掉，只剩数字，看孩子能否直接说出数字的大小。并加以泛化。对于成绩不好的学生来说，学习方法最为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步步改善自己，去提高自己的各科目成绩，学习方法可以去途途课堂上找找看看，执行力只能靠同学家长的互相监督了。

6、比较大小

父母选择孩子喜欢的识别物摆给孩子看，吸引孩子注意，分别摆出3个和4个，再问孩子哪个多。孩子看到实物这种明显的对比，是能够帮助孩子理解大小关系的。然后可以让孩子把刚才摆出来的识别物的多少画出来，刚开始可以对着实物画，后面慢慢让孩子不对着实物也能画出来。最后让孩子用数字表示刚才画的物品，比如4大于3，帮助孩子理解数字之间的大小关系。

小孩子数学加减怎么辅导？家长对于孩子的数学启蒙不能着急，要合理用生活中的例子引导，数字和符号对孩子来说是一种抽象的东西，是比具体事物更难掌握的概念。所以，要让孩子掌握加减法的含义，需要从生活中的经验导出。