第三单元的第一课就是三首古诗，第一首的后两句比较常考的是默写，后面的两首古诗特别爱考按课文内容填空中让咱们填写古诗告诉我们的道理，所以孩子们还是要引起重视的！
《暮江吟》学习
一、作者介绍
白居易(772—846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗《琵琶行》《长恨歌》等也极有名。
二、句段解读
太阳快要落山了，夕阳斜照在江面上，江水一半呈现碧绿色一半呈现红色。
九月初三的夜晚叫人多么喜爱啊！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。
三、古诗重点
1.跟孩子强调好《暮江吟》的意思指的是“诗人黄昏时分在江边所作的诗”。
2.本诗主要写了夕阳映江、弯月初生、露珠晶莹几幅景象。
3.诗歌后两句运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。生动形象地写出了九月初三夜晚的可爱，表达了作者对大自然的热爱之情。
4.“可怜”是可爱的意思，是可爱的意思，是可爱的意思！！！（重要的事情说三遍）
一、作者介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。
二、句段解读
横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了山峰，远看、近看、俯瞰、仰望，所见到的景象各不相同。
（我）看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中（视野太狭窄了）。
三、古诗重点
1.《题西林壁》的意思指的是“写在西林寺的墙壁上”。主要比较重要的是“题”的意思，在书本上可以画下来！！！着重号！！！
2.之前有考过诗人从哪些不同角度观看庐山，这里给了6个空，要会填“横、侧、远、近、高、低”。
3.还有考过的一种题目，诗句最后两句联想到了什么俗语，我们填的是“当局者迷，旁观者清”（这个必须要会！！！！！！谁不会“打死”。）
4.本首诗告诉咱的道理：由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（背下来！！！考试考到不会必后悔系列！！！）
一、作者介绍
卢钺，南宋诗人，生卒年不详，自号梅坡，诗风平易。擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。
二、句段解读
梅花和雪花都认为各自具有早春的特色，谁也不肯服输，诗人放下笔，因为很难评议梅与雪的高下。
梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花一缕清香。
三、古诗重点
1.我们要知道的是，整首诗都是运用了拟人的修辞手法，将梅花和雪花人格化，都认为自己具有早春的特色，生动形象地表现出梅花和雪花美的别出心裁。
2.有一个比较难的题目，如果题目问“为啥雪和梅比不出高低”？答案：假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。
3.这首诗告诉咱的道理：每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。（背下来！！！考试考到不会必后悔系列！！！）
好久好久没更新文章啦，不好意思小朋友们家长朋友们，最近太懒散了，今日开始正常更新啦，感谢大家的催更与支持！~
后续课文笔记的更新进度，会尽量比学校的速度提前一点，这样同学们也好预习。
我是橙子，一名语文老师，更多教育学习内容，快关注我吧。
,
