每次考试以后我都让孩子在试卷上总结一下得失。每次说到失分原因时，大多数同学都说自己是“粗心”。作为一个教龄22年的教师，今天我就说说什么是粗心，
粗心是没有良好的做题习惯。
有时候孩子计算，思路都挺好，就是丢一个条件，或者是单位换算没看见。我们也容易说是粗心。其实是孩子还没有养成好的做题习惯，做题时要勾画关键词，关键句子。都说语文是不动笔墨不读书，其实数学也应该是不动笔墨不做题。
粗心是书写不规范
书写规范，清晰是正确率的一个保证。有一些孩子作业本很清楚，但是草稿纸，练习本就很潦草。我见过很多次在草稿纸上是6，由于写得潦草，看成0的，5看成8的，真是太多了。
粗心是计算不过关。
很多时候孩子认为自己计算方法会，就是粗心，所以计算错了，或者是做题的时候思路都会，就是计算粗心失分了，特别委屈。其实这里粗心就代表了计算不过关——不是正确率不过关，就是计算速度不过关，你需要好好练练计算，例如限时计算，每天限定10分钟做题，要求自己一天比一天做的多。也可以进行提高正确率的计算，就是每次做10道题，争取全正确。
粗心是概念不清晰
别说孩子，就是大人很多时候，判断题，选择题一发试卷就知道自己错了，顿足捶胸的懊悔，说自己明明知道答案的，当时怎么就脑子糊涂了。其实老师给你答案就是给你排除了一个错误答案。孩子感觉自己知道正确答案，其实是自己对很多小的概念不清晰。在数学学习中给概念，准确掌握概念是非常重要的，不是会做题就行。
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