《三字经》
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
《三字经》最初为宋代王应麟所著，他写《三字经》的初衷其实也很简单，就是方便给家族里的小盆友学习儒家知识，结果一不小心成为流传的经典。
自问世以来，《三字经》结构大体未变，但经历代文字修改、内容增添，原貌已略异。
《三字经》作为蒙学，不建议死记硬背。《三字经》其实是比较简单的，可以效仿古代私塾的读书方法——吟诵，来进行记忆。吟诵类似于唱歌，有曲调，孩子更容易接受。
《三字经》内容不多，全文一共也就一千四百多字，主要是由六个部分的内容组成。如果一个小盆友能够很好的掌握这六个部分内容，就可以说他是一个聪明的孩子。正所谓：六晓者，灵童也。所以，《三字经》其实就是小盆友变成为“六晓灵童”的故事。
这“六晓”具体为：
一晓教育；
二晓道德；
三晓常识；
四晓典籍；
五晓历史；
六晓勤奋。
接下来，我们就一起来看看小盆友要如何成为“六晓灵童”。
“一晓教育”，包括的内容从《三字经》最开始的“人之初，性本善”一直到“人不学，不知义”。这一部分是要我们知晓教育和学习的意义，玉不琢尚且不能成器，如果我们不学习，那其实不过是一只猴子罢了。
“二晓道德”，包括的内容从“为人子，方少时”一直到“首孝悌，次见闻”。这一部分则是要我们知晓做人最重要的是懂礼守礼，要能够做到孝敬父母、尊敬兄长。
“三晓常识”，包括的内容从“知某数，识某文”一直到“但略说，能知原”。这一部分非常简单明了的给小盆友介绍了常见的事物都有哪些。
“四晓典籍”，包括的内容从“凡蒙训，须讲究”一直到“文中子，及老庄”。这一部分把中国最重要的那些经典书籍都大致推荐了一遍，同时也告诉了小盆友要从哪里开始读起。
“五晓历史”，包括的内容从“经子通，读诸史”一直到“通古今，若亲目”。这一部分把中国历朝历代的历史都梳理出来了，这样就能让小盆友对中华文明发展的轨迹一目了然。
“六晓勤奋”，包括的内容从“昔仲尼，师项橐”一直到“戒之哉，宜勉力”，也就是《三字经》全文的最后。在这一部分举了大量的例子，其实就是在告诉小盆友学习了就一定要勤奋刻苦、孜孜不倦，因为只有这样才能有所作为。
总而言之，《三字经》作为鼓励小盆友学习的书，回答了三个关键的问题：
第一，为什么要学习？答案是因为学习有用；
第二，学什么、按什么顺序学？答案是要先懂道理有礼貌，接着按难易程度学习常识、经典和历史；
第三，怎么学？答案是好学不倦，坚持做到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
注：在《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，清末民初的著名学者章太炎增订本是近来流传最广的版本，而新中国建国后又有部分内容修订，而2008年推出的人教版是为最新的版本。
《三字经》全文如下：“一晓教育”
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
