这两天，不少老师都在朋友圈转发这样一则好消息：杭州市杭州中学的白引、薛梦如老师代表杭州市参赛浙江省优质课评比，并双双获得了浙江省优质课评比一等奖。

其实，这个比赛是在1个月前举办的，最近这份喜报才刚刚公布。获得一等奖的这两位老师，也因此受到了很多关注。

还有学生激动地留言：这么多年了，老师还是这么漂亮！

语文优质课比赛每2年举办一次。2013年起，白老师开始在区优质课比赛中崭露头角，获得一等奖。在区优质课比赛中获得2-3次一等奖后，才代表区参加市优质课比赛。

2018年，白引老师在杭州市语文优质课比赛中获得一等奖，并在6位一等奖获得者中，获得了唯一一个可以代表杭州市参加省赛的机会。

2020年，白引老师终于走到了省优质课比赛的现场，代表杭州市展示语文优质课堂。

从区走到省，白引老师的整个过程经历了7年的时间。而这7年间，她也进行着经验积累和业务精进。

一天下午，我在学校见到了白引老师。初见她，感觉就像一个刚毕业的大学生，讲起话来也是轻轻柔柔。但是每每说起专业，她立马能一五一十地给你讲得清清楚楚。

白引老师说：“这次省优质课比赛的课题比较特别，是一项综合性学习《文学部落》，整个学习的时长为半个月。最后呈现的课堂视频，包含了半个月里的若干个学习片段，学生的成果展示，和教师的5分钟说课。这半个月来，我带着同学们创建了一个公众号，并完成了首期推送。”

说着，白老师就拿出手机，给我展示这个公众号——羽墨书斋。

白老师介绍，学习期间，同学们自行票选出研究文体“诗歌”，并以“秋之韵”为主题，进行了“我心中的一首好诗”大讨论，对诗歌有了更深入的理解。

接下来，学生组建了6个推送小组，分别完成了访秋写诗、秋诗有形、秋诗撷英、秋诗绘色、秋之诵、秋之歌的6起推送，并开展品诗、写诗、诵诗等活动。这样的学习方式，激发了同学们对诗歌的学习热情，班里也涌现了不少小诗人。

比如方馨同学写九月的桂花，十分灵动：“九月的桂，半开着有些颤巍。虽然小心的盛着半碗斜阳，可不过一絮秋风，便禁不住洒出几滴金黄。追着盈盈的少女，做那裙角的金流苏去了。”

这份完整的综合学习，精彩地呈现了老师对课程的设计，也让学生的思考有了亮眼的呈现，获得了很高的评价。

薛梦如老师是杭州中学的一名信息技术老师，在这次的省优质课评比中，她荣获了一等奖。

见到薛老师后，她也让我打破了原本对于信息技术老师的印象。和她对话时，她总是元气满满，眼睛里闪着光地告诉我：“作为信息技术老师，我们就是要不断学习。”

这次省信息技术优质课评比共有2个环节，一是录课，二是现场说课和答辩，两堂课之间需要有内容的延续性。这充分考验教师对学科核心素养和新教材的理解，以及对教学设计、课堂组织驾驭能力和临场的应变能力等。

薛老师选择的是内容是：《多分支结构程序设计》，课堂采用了单元整体备课和项目化学习的方式，创设了贴近学生实际学习生活的情境“学生体质健康测试”，学生随着项目需求的不断增加而逐步深入学习。

薛老师说：“绝大部分的孩子是第一次接触程序设计，会有畏难情绪，所以我会用一些案例式的方式来引导学生进入，激发学生们思考和学习的*。平时学习中，我还会让他们用程序画一个小猪佩奇，哈哈！”

接下来，薛老师会利用图示、数轴、流程图，让学生将思维可视化，在分析过程中，渗透解决分支问题的策略。经过思考、绘制、阅读、推算、对比、优化流程图，让学生在自主和合作交流中找到最适合的算法，锻炼逻辑思维的能力。

在薛老师的课后，有学生坦言：“程序设计，我原本以为都是IT的精英才能做的事情，原来我也可以做到，真的是很有趣的体验！”

杭州中学能培养出这样优秀的教师，也并非巧合。

在杭州中学，一个好的课堂需要达到四个“精”。

校长杨昕珠说：“今年起，我们正在研究精进课堂，指的是精准设计教学目标、精炼实施教学环节、精心开展教学评估、精致营造教学空间。达到这四精的课堂，才是指向深度学习的精进课堂。而‘进’则是发展的意思，希望孩子能够通过老师的教学，达到各方面素养全面发展。 ”

同时，从两位老师的口中，我也感受到了学校中浓浓的学术氛围。

薛老师说：“在杭州中学，老师们都习惯不断地去学习新东西，赛课也是老师们经常会经历的事情。学校为我们搭建了‘三杯’平台，老师们成长的过程，就伴随着新苗杯、新秀杯、养正杯的比赛。每年的学术节，也会有专家来学校，为老师的课堂听课把脉。优秀教师也是不定期举行分享会，互相吸取经验。”

白引老师说：“放学后，老师们总是会不自觉地留下来，常常到了七八点，办公室里还是灯火通明。有时候我们老师难得周末出去约个下午茶，聊着聊着话题又成了业务探讨，内容总是离不开上课、学生和班级管理。”

七点多的教师办公室大多还亮着灯

对于这点，杭州中学校长杨昕珠也有很大感触，她说：“看到老师天黑了还留在办公室里，我都很纠结，一方面被他们的用心感动，一方面也会心疼。我们的老师真的很了不起，把学生、课堂放在了首位。”

教师队伍建设的重要性，也是杭州中学校长杨昕珠一直挂在嘴上的。

杨校长说：“学校最大财富就是拥有一支敬业专业的教师队伍。‘专业的人，做卓越的事’是杭中人坚持的标准。白引、薛梦如两位老师就是学校卓越青年教师发展的缩影。她们的成绩也体现了学校在培养青年教师、深化课堂教学改革中所取得的成效，从‘青蓝成长营’到‘养正教师’，从‘新苗杯’到‘新秀杯’，从‘学术节’到‘学科节’，学校的教育教学活动始终致力于打造优质进取的教学团队，助力教师专业成长。”