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来源：原点资讯(www.yd166.com)时间：2024-04-08 09:08:30作者：YD166手机阅读>>
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6 阿长与《山海经》一、 教学目标1．知识和能力目标：诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者...
2024-04-08 09:19:44查看全文 >>
四、定位重点，把握情感1.每人朗读一段，在朗读、听读过程中按照下面问题导引和学法提示理清思路，把握作者情感。幻灯片2（1...
2024-04-08 08:52:54查看全文 >>
《阿长与《山海经》》教学设计 教学目标： 1、初步了解长妈妈，把握文每件事表达的长妈妈形象; 2、学习通过几件事...
2024-04-08 08:51:15查看全文 >>
第二教时教学目标：1.知识建构（1）积累精彩的语言片段。（2）仿写记事写人片段作文。2.能力思维（3）通过问题导引引导学...
2024-04-08 08:34:47查看全文 >>
名著导读《朝花夕拾》-----消除与经典的隔膜教学目标：1、引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的创作思想，用简...
2024-04-08 08:51:20查看全文 >>
教材分析：本文是一篇回忆性叙事散文，作者用朴素但又不乏幽默的笔触，叙写了阿长的一些有代表性的生活片段。通过事件的详略变化...
2024-04-08 09:08:43查看全文 >>
《阿房宫赋》教学设计设计意图杜牧的《阿房宫赋》曾得到"古来之赋，此为第一"的盛誉，长期流传，成为脍炙人口...
2024-04-08 08:35:16查看全文 >>
我很注重对文言知识的积累，也要求学生务必把课文中的文言知识记牢，只有把文意弄懂了，才能更好地理解课文所传达的丰富的主题...
2024-04-08 09:09:02查看全文 >>
阿房宫赋 教学设计一、导入我们一起背诵两首诗：《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。...
2024-04-08 08:38:18查看全文 >>
【刘静专栏】《阿房宫赋》情境化教学初探原创作者|刘静（江苏省徐州市郑集高级中学）《阿房宫赋》是赋体文，受古文运动的影响，...
2024-04-08 08:40:33查看全文 >>
