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家教故事一：

儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。一分钟余，我走向桌子，大声问："桌子呀，是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”

儿子哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问："谁呀?谁撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!"儿含泪，鞠躬，说："对不起"。

自此，儿学会了责任和担当!

家教故事二：

三岁。无故大哭，我问："咋了，哪不舒服?""没有不舒服。""那为什么哭!""就是要哭!"明显撒娇。“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”说完将儿关进了洗手间："哭完了敲门。"2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了!”。"好，哭完了?哭完了就出来吧。"

至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!

家教故事三：

儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。"我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”

回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。

“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧?”儿点头。“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。"我看表。"好!"儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒："呸呸，爸爸，呛水了，好难受。""是吗?等会儿跳到河里，可能会更难受些。 "爸爸，我们可以不去跳吗?""好吧，不去就不去了。"

从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

家教故事四：

儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足："爸爸，麦当劳!”垂涎欲滴。

"嗯，麦当劳!想吃?"

"想吃!"

"儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。"

接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊?”

“爸爸，我当然要做英雄!”

"好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?"

"能不吃!"很坚定!

"太棒了，英雄!回家吧。"

儿流着口水，随我回。

从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

家教故事五：

儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

"怎么了?考试不及格，还给我们脸色。"

"因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。"理直气壮。

"哦，怎么个讨厌法?"我很感兴趣。

"??，??"儿说了很多，"总之她也不喜欢我。"

“哦，别人喜欢你，你就喜欢她;别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?”

“是个被动的人!"儿子回答。

“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。

“是弱者，是小人!”儿怯怯。

"那你要做大人，还是小人?"

"做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

家教故事六：

儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：

"爸爸，您好!"很兴奋!

"嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。"

"爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?"

"这有什么好奇怪?因为那是我妈!"

"那我呢?我也想你们!"

"你找*去呀!"

"你找*去呀!"

"哦!"

从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年!