簌簌经历了四天集训，学习了试讲的教案编写方法，现在知无不言 言无不尽地分享给大家！觉得有用的加个关注✅，点个赞，分享给身边需要的朋友～也可以在评论区讨论，我们共同进步！下期分享试讲注意事项，如何提高试讲水平！

第一章第四节 地球的圈层结构

一、教学目标

1.知识与能力（文科类用知识与能力，理科类用知识与技能，主要写了解……理解……掌握……应用……）

2.过程与方法（通过什么方法，提高了什么能力）

3.情感、态度与价值观（通过本节课学习，增加什么感情，什么情怀，什么兴趣）

二、教学重难点

1.教学重点（罗列重要知识点）

2.教学难点（在重点中挑选难点）

三、教学类型

新课教授

四、课时安排

1课时

五、教具准备

视频，多媒体，教材。

六、教学过程

环节一：导入新课

（可以用视频、图片、故事、复习导入。）提出问题，引入新课。

环节二：新课教学

板书：1.4地球的圈层结构

板书：一、地球的内部圈层

预设学生回答：

观察地球的内部圈层结构图，小组讨论，探究以下问题：

预设学生回答：

教师小结：

阅读地球外部圈层示意图，独立思考：

板书：二、地球的外部圈层

预设学生回答：

教师小结：

环节三：巩固提升

第一题，

第二题，

3.多媒体展示练习题，教师巡回指导。

环节四：课堂小结

（学生总结，简明扼要。）

环节五：课后作业

1.思考。。。。。。？

2.多媒体展示5道习题。（中学生应用探究型作业 书面作业，小学生布置实践性作业或探究性作业。习题分为必做题和选作题，体现因材施教的理念。）

七、板书设计

1.4 地球的圈层结构

一、

二、

（试讲考试写的教案，不必写教学反思。）