想不起来自己多久没打开书认真阅读了。今天为了守我家小子学习，我坐在一旁随手拿起一本《城南旧事》。这是几年前买的，目的是让我家小子有课外书读。但他从没读过。没有按照我的愿望成为爱读书的人。可是我能责备他吗？我自己都没有养成阅读的好习惯。就拿这本书来说，我也从没有读过，只依稀记得小时候看过电影，主角是个小女孩，其它毫无记忆。我知道这是很知名的小说，知名到我羞于说出我没读过。

我记得这本书是儿子学校推荐，是非常适合像我家小子这年级读的课外书。现在，已是中年的我，终于打开了这本书。

我首先看了一下作者简介，林海音，一位女作者。我确信在我极有限的已读库里，没有过她任何作品。《城南旧事》出版于1960年。我却现在才打开它。1960，只这四个数字就有扑面而来的怀旧感。再无其它介绍，只说是作者小时候生活背景的自传体小说。于是快速进入内容却没有想到这次阅读止于两页。

才过几行，就被其中几句打中要害。“老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼。总会走到的。总会吃饱的。”

在我家小子的学习问题上，我多少次心急如焚，多少次无可奈何，多少次暴跳如雷，又多少次衰声叹气。焦虑，担忧无时无刻不伴随着日常生活。成天希望自己以后安心乡下养老，又成天担心孩子以后无力生存。不说远的就说这眼前的吧，我是多希望我家小子也能偶尔拿起本书，像我这样读进去，体会一些东西，最好也能激发写点什么的意愿。“要学骆驼，沉得住气的动物。”我真的被这话安慰了。孩子总会长大，总会有认识学习重要的一天，总会有为某事努力的一天。我能希望的，只是这天尽早来。这几句文字 让我脑子里产生了很多想法，包括要把这些写下来的想法。好几分钟都没有回神到书上来。我在想，孩子不爱阅读，让他吧，就像现在这样，你写作业，我在一旁阅读。开卷有益，你体会不到，我来体会。希望你以后出于好奇，把我读过的书也读一遍吧。看看你将来的体会和我有什么不同。

还是同一页，描写到骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛时，大人的解释是，铃声可以防止沙漠上的狼接近。而作者，一个小女孩的看法是：骆驼脚掌走在沙漠上无声无息，人耐不住长途寂寞的旅程，为了制造点声音添加点情趣。读到这我大脑又离线了，一下就想像自己牵着几匹骆驼孤独的走在沙漠上的情景。另外还回忆起我曾多次一个人夜里开车在高速上跨省。我一路不停的循环播放音乐和几段相声。我惊讶的发现，这个20年代未出生的小女孩，怎么懂我？一个孩子的好奇心，洞察力，想像力多么惊人！我是什么时候失去这三件东西的？我孩子这三件东西还在吗？

书只读了两页，但思绪已无法回到书中去了…