在学校办公室工作，每一年都会接到上级主管部门要求写教育年鉴的通知。写教育年鉴，是很多在教育界工作的朋友可能面临的一个技术问题。说不准哪一天，突然要求你交一份教育年鉴，为了避免大家到时手忙脚乱，建议大家提前对教育年鉴有一个全面的认识，并收藏好文后案例，以备不时之需。

教育年鉴，是学校或教育教学管理单位为了记录上一年教育教学中已经发生了、正在发生的事物。年鉴的本来要求是必须全面、系统、准确地记述上年度所发生的事。在撰写年鉴的过程中，本身是要求比较详尽的，但是在具体的实践操作中，往往为了排版或出版物本身的要求，而会对年鉴的字数做适当的限制。

通过教育年鉴，可以了解当地的教育发展的基本状况，对当地政府、教育主管部门、学校等在贯彻落实教育方针、政策方面的执行情况进行全面的了解。

哪些部门会编辑教育年鉴呢？比如四川省教育厅可以编写2020年四川教育年鉴，德阳市教育局可以编写2020年德阳市教育年鉴，或者是旌阳区人民政府编辑2020年旌阳年鉴，其中必然会涉及教育方面的工作，其中就会要求学校提交年鉴。

原则一是学校当年发生的：大事不漏，小事不收。

教育年鉴的主要记录对象是学校和教育行政管理部门。学校每时每天都发生大量的事物，所以不可能对其全面地进行记录。所以这里就有一个必须把重要的事物全部纳入记录的问题。比如学校艺术体育活动的开展，学校重大的德育活动的开展，学校获得的主要奖项等等。

原则二是结合学校教育实际：反映教育特点和单位特色。

教育年鉴主要由教育单位进行撰写，所以应该以反映教育教学为其主要目标，要反映出教育行业的特点，突出本单位与其他同类型单位之间的不同特色，还在突出一项连续性的工作在本年度中与其他年度不一样的做法。

原则三是具有创新精神：要突出对新事物的探索。

教育单位或部门在发展过程中，总会有一些创新性的东西，会突破对原来的认识、规律。这个时间，要通过年鉴进行反映，进行推广。比如学校的创新措施，在执行常规问题时一些新的思考与做法等。

原则四是紧跟时代步伐：要关注教育中出现的热门话题。

要介绍面对热门话题本单位所采取的对应策略。比如重大事件发生前后，学校采取的值得推广的做法等。注意，案例文中为什么没有写新冠肺炎疫情，这是因为我们写的是2019年年鉴，而新冠主要发生于2020年，所以只有在下一年写的时候，再进行反映。