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小学生写一个场景作文(六年级写一个活动场景的作文)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-04-25 23:18:54作者:YD166手机阅读>>

雾中即景

早晨,刚一出门,我便与一团一团的白纱撞了个满怀。

清晨的阳光被层层的雾挡住了它的去路。阳光与雾,一起唤醒了朦胧的清晨。这雾,格外地浓。一切都像浸泡在牛奶里一样。轻轻吹几口气,却怎么也吹不散那洁白的面纱。

远处,昨日一座座清晰可辨的大楼,早已失去了往日的壮丽,模模糊糊的轮廓在大雾中若隐若现。我感觉自己正处于仙境之中,在一个个仙气缭绕的建筑物之间不停地穿梭着。

路边,一片片树叶不时地摇曳着,与雾一起舞蹈着。白茫茫的大雾、隐隐约约的房子、仙气缭绕的树木……构成了一幅生动和谐的画面。

校园里,孩子们像一个个可爱的小天使,东一堆,西一堆,时不时传出欢乐的笑声。雾,与校园共舞着,她穿着一身洁白的长裙,多么清新、优雅、圣洁、美丽、脱俗……

雾,一会儿上升,一会儿下降,一会儿拉伸,一会儿聚拢。它那变幻莫测的姿态,恐怕连世界上最著名的画家也不能画下这一美妙的景象。我陶醉在这如诗如画的世界里,情不自禁地伸出手来,希望能够触摸到雾的一角。可它却顽皮地逃走了。过了一小会儿,它又悠悠地飞了回来,轻轻地倚在我的发丝上,依偎在我的脸边。啊,雾,多么可爱的小精灵!(小作者展开想象,抓住晨雾的特点,写出了晨雾的动态美。)

过了一会儿,太阳露出了半张脸,洁白的雾也渐渐淡去,散去。

我盯着操场上最后一片雾出神:晨雾,真美……

点评:这篇作文,小作者用优美的文字描述了雾中的景象。小作者观察细致,描写时能够放飞想象、展开联想,因此,笔下的晨雾是那么美丽。小作者还能抓住晨雾的变幻莫测、缥缈不定,写出了景物的动态美和变化美。

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