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阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：
1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上出现了奇异的一幕：战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同地放下武器，爬出战壕，走到曾经的“无人区”庆祝节日，交换礼品。这就是著名的“圣诞节停战”。人性的光芒终未被残酷的战争所掩埋。
材料二：
2007年，科特迪瓦内战频仍。足球明星德罗巴提议将3月的非洲杯预选赛放在叛军首都布尔凯举行，并邀请200名政府军前往观战，还送给叛军领袖一双印着“为了和平而团结”的球鞋。这是内战爆发以来双方首次没有敌意的见面，最终科特迪瓦5球大胜，大家共同欢呼。足球竟成为了化解战争的和平使者。
材料三：
和平与发展是时代主题，也是不可抗拒的历史潮流。面对人类面临的挑战，世界各国应该加强团结而不是制造隔阂、推进合作而不是挑起冲突，携手共建人类命运共同体，造福世界各国人民。
新的一年，校团委举行“祈愿世界和平”的主题班会，请你围绕上述材料，结合你的经历、感受、思考或你所知道的故事或近期时事，写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考场高分作文】让和平的旗帜在空中高扬亲爱的老师、同学们：
你们好！
2022的钟声已经敲响，在辞旧迎新的同时须臾不可或缺的是理性的思考：关于世界与和平。【引入论题】
“一个人要走多少路，才能被称为一个人；子弹要在空中飞多久，才能变为白鸽。”两次世界大战已过去数十载光阴，鲍伯迪伦渴望的答案仍是让和平时旗帜高扬。中东战乱，让局部世界笼罩在血气阴影之下，人类关于权力与战争的命题仿佛永远没有结局。【列举反面现象】
但是，人性的光辉是全体人类骨子里无法抹去的善的基因，绝不会因残酷的战争而消逝。【正面立论，从人性的角度确立分论点】1914年的法国一战战场，交战双方的士兵因庆祝圣诞而放下干戈与偏见，走出战壕互相祝福。【联系材料，非常重要】这是多么感人而发人深省的一幕！抛去错综复杂的意识形态、国家利益，人类拥有着同样的生理结构，共享着祖先留下的宝贵智慧，这些相似性暗示了和平的无限可能。【分析论证】“祝人之国如祝其国，祝人之身如祝其身。”【引用论证】发扬人性的光辉，是让和平的旗帜在空中高扬的根本途径。【总结】
2007年科特迪瓦内战使该国群众陷入水深火热之中。而足球明显是德罗巴的一个“足球和平”的好点子，促成了战争的化解和和平的到来。这样巧妙化解冲突的案例在国际外交舞台上数不胜数。中国与美国就从“一颗小球”转到两个世界。思想制度有意识形态，而艺术与科学都是非意识形态的，是全体人类共同欣赏的瑰宝。“人的天性在于美的追求。”所以，运用艺术的手段，是让和平的旗帜在空中高扬的重要方式。【从非意识形态的角度，确立第二个分论点】
有一位哲人曾说：“忘记历史意味着背叛，逃脱罪责意味着重犯。”中国作文一个百年来在腥风血雨中成长起来的大国，最能领会战争给人带来的无限伤害。因此，我们不忘国耻，警钟长鸣，不仅是震慑他人亦是警示自己。同时，我们呼唤和平，坚持和平与发展是时代的主题，向世界发出中国的号召：构建人类命运共同体。【从怎样的角度，进行分析】
人类命运共同体是发扬人性光辉与运用艺术手段的总和。有的同学可能会不解，可能会质疑，可能会哂笑这个规划的未来前景。但我坚信，“青年之口头无困难之语。”历史的接力棒传承到我们新一代青年的手上，我们应当筑牢理想信念之基，敢于面对世界目前的挑战，主动走向国际，加强团结、携手共进。“天下兴亡，匹夫有责。”龟缩于一隅，不是中国青年的态度；心中有四方天地，才是追求世界和平的航标。【对应材料中团委的活动，强调青年在和平中的责任】
让在空中飞射的不是子弹，而是和平；让在头顶弥漫的不是硝烟，而是和平；让在风中高扬的不是未解的答案，而是和平。中国与中国人将一起努力，踏着2021的霞光，那仿佛是人性与艺术的光辉，载着人类命运共同体的蓝图，我们发出嘹亮的宣誓，让和平的旗帜在空中高扬。【全文总结】
谢谢大家！
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