开学没几天，家长群的消息又多成了三个红点，其中，聊得比较多的，无外乎几个话题：阅读和作文。

写作其实是人的自我表达，一种对外输出自己价值观的过程。大部分写作班会告诉你各种具体的技法，如何开头、如何结尾、如何运用好词好句，然而，有两种对于阅读和写作起到关键作用的能力却常被忽视。

思考力和人文底蕴。

孩子需要有独立的思考力，来建构自己观察世界的原坐标。“所有的事实，都有其存在的原因。”孩子天生是一张白纸，我们和孩子一起追问、讨论事件背后的缘由：

为什么玩具店里的本子那么便宜而妈妈网上买的手账本那么贵？

为什么超市明明有很多大米，电视上却让我们节约粮食？

他们才能从广度和深度上拓展自己眼中的世界。

孩子需要有对生活的观察感悟，从而积累自己的人文底蕴。这个观察，不只是带孩子去游览自然风景，更重要的是感受这个鲜活的人间世，我们生于此长于此，一件件今天的时事新闻、过去曾经发生的大事小事，就是孩子写作的最好素材。

只有培养了深层的思考力和人文底蕴，阅读写作才真正有了灵魂。

1 孩子们是喜欢新闻的

只要你讲得好

孩子的吸收能力真的是特别强大，只需要给他好的东西。

前不久接到一位南周老读者的来信，来信者是一位高中生的的妈妈，她说自己和孩子的第一次有关男女亲密关系的深度讨论，源于去年南方周末刊发的报道《不寒而栗的爱情：北大自*女生的聊天记录》。

平日里不知从何说起情感教育，问不出口的敏感话题，都在对新闻时事的探讨下自然展开了，这是她第一次切身感受到，原来孩子们也能够从新闻中汲取观点，收获看待世界的角度。

“孩子们是喜欢新闻的，只要你讲得好。”这也是博雅小学堂在实践中收获的认知。

博雅小学堂的创始人邓瑾和赵凌都曾是南方周末的记者，“新闻是流淌在我们血液里的基因”，所以博雅小学堂很早就开始做原创新闻节目。

她们请了曾供职于《财新》、《新京报》等国内一流媒体的资深媒体人，给孩子们讲新闻。博雅小学堂的榜单显示，收听量最好的第一类是文学，第二类就是新闻。

中小学生是可以懂新闻的，因为新闻就是外在的世界，让孩子跳出个人圈子，看到在爸爸妈妈和同学之外的人和世界；他们本来就对外面的圈子感兴趣，只是没人讲给他们听。

例如博雅小学堂的《世界看一看2020》，这门全网唯一的亲子型国际新闻微课，通过带领孩子对各类重大新闻背后的内幕动力进行深度分析，培养孩子的批判性思维和多元视角。