刷题是最低效的努力，结果往往都是悲剧。

无论是家长，还是孩子自己，认为只有刷题才能让自己成绩提上去，那一定学不好。

1

小明还在上小学，天天写作业拖拉磨蹭。我问他为啥写得这么慢？他说：“我早写完了，我妈还拿着一堆卷子让我做呢。”

孩子都不傻，知道自己写完作业，还有无尽的任务。如果是你，上班的活干完了，老板又给你加了一堆的任务，你开心吗？

家长逼着孩子刷题，孩子没了学习动力。不但没提高，反而学会了磨洋工。

2

小丽刚上初中，英语成绩低，自己主动买了很多卷子做，但分数还是不见起色。到了初三了，想着可能也就这样了，从此不再刷题。结果英语成绩也没掉下来。

她浪费了两年的时间，做了很多无用功。

学英语还靠刷题，是最笨的方式。英语是习得的，需要多练习，学习正确的。卷子中都是大量的错误选项，搞得自己思路更加混乱。

英语应试的核心是单词量，用刷题的方式突破单词量是南辕北辙。（）

3

小杰数学成绩低。数学总要刷题吧？所以他下了狠心，每天刷题到很晚。但是，考试的时候，题型稍微变化一下，就完全没有思路，很多题是看着眼熟，就是不会做。

刷题本质上是求数量，而不是求质量。刷题是背答案，认为背的答案多就能蒙对考试题，这是痴心妄想。如果不会从错题中复盘，不会总结规律，你即便刷一万道题也无济于事。考试的时候，稍微变化条件，你就完全无从下手。

数学题必须做，但做题之后的反思比做题更重要，思考深度比广度更重要。（）

4

题目到底有什么用？

题目是检测你的知识点是否掌握，仅此而已。你看看所有的教材，都是一节课的最后，留一些练习题。练习题的目的，就是看你学没学会。

所以，多刷题不能保证你真正学会。因为家长和孩子都忽视了一个关键点——学习，分为学和习。学完不习，不知道自己哪里会哪里不会；习之后发现问题，不回到课本中重新学，那这个练习毫无意义。

学-习，是一个缺一不可的循环。从学到习，再从习到学，再从学到习……如此循环往复。

绝大多数孩子成绩上不去，是因为他们学的不扎实，习的不刻苦，更主要的原因是他们切断了“学-习”之间的循环，只刷题、不反思、不总结，那样刷一万道题都是无用功。

“学-习”循环也就是藤藤爸总结的“学-考”循环。我之前说过，你越快完成“学-考”循环，学习速度越快，学习效果越好。只有真正明白这一点的学生，成绩才能一路逆袭。（）

5

总结一下：文科不要刷题，理科要做题，但是反思比刷题更重要。单纯刷题是最低效的努力，甚至是背道而驰，所以才会越刷题越混乱，越努力越心酸。

我反复告诫我的学生，是反思能力，而不是刷题数量，决定了你的成绩。

千万不要拼命刷题假装努力，那是在表演勤奋，自己感动自己，对于提高成绩毫无用处。

美团的创始人王兴说：“多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情。”藤爸想跟你说的是：只有思想上的勤奋，才是真正的勤奋。

你动动脑筋，就可以学会一道题，解决万道题。你想想，哪个省事、哪个费事啊？