小孩子进入小学开始学习书写，书写需要手的精细动作能力，手与手腕、肘关节、肩关节的配合及稳定性，手眼协调能力，注意力等能力。

幼儿园阶段的学习和游戏，书写的准备隐含在许多游戏和生活活动中。比如：孩子常常喜欢画画，从小班的涂鸦到大班情节丰富的画面，可以看到他们笔下的线条越来越流畅，细节越来越丰富，画画的时候手指的力量、灵活性和手眼协调能力都得到很好的发展。孩子玩积木时，取放积木可以锻炼小手肌肉的力量，搭建积木的过程中手眼协调能力、手部各关节的配合和稳定性都能得到很好的锻炼，经常得到这样的练习，以后握笔稳，写字有力，可以解决写字歪歪扭扭的问题。

刚进入小学的小朋友在开始学习书写时必然会遇到各种各样的困难，家长在辅导孩子书写时一定要注意一下几点：

1、足够的耐心。

网上曾有人总结，亲子关系的最大*手就是陪孩子写作业。孩子们表现出来各种各样的问题，逼“疯”了一批又一批家长。

有一部分家长是空有一颗陪孩子写作业的心，却缺少最重要的耐心，容易激动、暴躁。看到孩子磨蹭、写字东倒西歪、写错题、教半天还不会就来火，冲着孩子一顿吼叫，其结果往往两败俱伤，家长气得不行，孩子哭个不停。

哈哈！有图有真相

有的家长焦虑为啥别人家的孩子能写好，我家的孩子就不行。因为幼儿园没教书写，可能有的家长怕孩子适应不了，替孩子报了学前班或社会上的幼小衔接班，提前学习了。换言之有的小朋友“抢跑”了，写字是一生的事，漫长的赛道让你的孩子有太多的时间去追赶和超越。

2、真正从0开始学

不要指望孩子一下子就能写一手好字，开始学书写最重要的是正确坐姿、握笔姿势，重要的事情说三篇“正确坐姿、握笔姿势”！！！小朋友刚开始写字时很慢很累，是因为他坐姿不正，握笔姿势不对，他不是在写字，是在“画字”，像在幼儿园画画一样。

正确坐姿：

写字做到三个一：一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。

握笔姿势：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。